14．下列對青蛙的生殖和發(fā)育特點的敘述正確的是（　�。�
A．體內(nèi)受精 水中發(fā)育B．體內(nèi)受精 土中發(fā)育
C．體外受精 水中發(fā)育D．體外受精 土中發(fā)育

分析 青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育．

解答 解：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，不遮光的部分顯示的顏色是（　　）
A．藍(lán)色B．黃白色C．黑色D．綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．夏天西瓜的銷售量很大，市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…請分析回答：
（1）我們發(fā)現(xiàn)有的西瓜花能結(jié)出西瓜，有的不能結(jié)西瓜，因此西瓜的花屬于單性花．
（2）從開花到結(jié)出果實必須的生理過程是傳粉受精．
（3）遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤是一對相對性狀．現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推測紅壤是顯性性狀．子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為1\4．
（4）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成受精過程，研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明染色體數(shù)量變化能引起生物性狀改變變化能引起生物性狀改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物的行為，從獲得的途徑來看分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．蚯蚓學(xué)會走迷宮B．幼兔吸食乳汁
C．黑猩猩釣取洞中的螞蟻D．小猴表演騎車

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．從生物進(jìn)化的歷程來看，生物進(jìn)化的總趨勢是：結(jié)構(gòu)上由簡單到復(fù)雜，生活環(huán)境上由水生到陸生，進(jìn)化水平上由低等到高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．分析下列資料，回答問題，讓我們一起來重溫科學(xué)家的研究思路．
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．科學(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞--胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．科學(xué)家推測，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．后來，加拿大科學(xué)家班廷（F．G．Banting，1891--1941）從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元．班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．
（1）發(fā)現(xiàn)問題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．
（2）假設(shè)：胰腺對控制血糖含量有作用．
（3）設(shè)置對照實驗：結(jié)扎正常狗的胰管，與病狗進(jìn)行比較．
（4）實驗結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．
（5）作出新的假設(shè)：胰島會分泌一種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．
（6）進(jìn)一步實驗，從狗的胰島中提取了胰島素，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功．
（7）實驗結(jié)論：胰島素具有控制血糖的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)對如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是（　�。�
A．
如圖是苔鮮植物，植株矮小，有根、莖、葉
B．
如圖是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊
C．
如圖是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
D．
如圖是裸子植物，種子外面無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種因素與慢性、非傳染性疾病無關(guān)？（　　）
A．不健康的生活方式B．長期影響人們健康的環(huán)境因素
C．遺傳因素D．生活環(huán)境中的病原體

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同步練習(xí)冊答案