【題目】對照實驗的設(shè)置應(yīng)遵循單一變量原則，在“探究光對鼠婦生活的影響”中單一的實驗變量是（　�。�
A.土壤的溫度
B.土壤的濕度
C.光
D.土壤的酸堿度

【答案】C
【解析】解：對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此在“探究光對鼠婦生活的影響”中單一的實驗變量是光，其它條件如土壤的溫度、土壤的濕度、土壤的酸堿度都相同．故選：C
【考點精析】利用科學(xué)探究的過程對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的光合作用后，準(zhǔn)備通過實驗來驗證有關(guān)因素是否真的影響了光合作用，如圖為他的實驗過程。請你回答下列問題：

（1）他的實驗?zāi)康氖球炞C光合作用是否需要_____。

（2）通過將植物放置在_____處一段時間，可以去掉葉片中原有的光合作用的產(chǎn)物。

（3）步驟_____的作用是去除葉片中的葉綠素。

（4）步驟e是檢驗植物葉片中是否生成了_____，該產(chǎn)物用_____來檢驗會呈現(xiàn)藍(lán)色。

（5）若葉片未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，可得出的結(jié)論是光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】W 細(xì)胞生長、分裂和分化過程如圖所示，其中細(xì)胞分化的結(jié)果是（ ）

A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞數(shù)目增多

C．形成各種組織 D．遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物的性別決定方式都是和人一樣的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列四個實驗裝置，回答問題：

(1)裝置甲中，使用銀邊天竺葵是為了驗證葉片進行光合作用的場所是_________。

(2)裝置乙是為了驗證葉片進行光合作用需要的原料之一是________。

(3)裝置丙是為了驗證種子呼吸作用產(chǎn)生了________。

(4)裝置丁中插入溫度計是為了驗證萌發(fā)的種子呼吸作用釋放了________。若將裝置丁的瓶口打開，將燃著的木條放進A瓶，發(fā)現(xiàn)它會_________，說明A瓶中的氧氣被種子的_________吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲的說法不正確的是

A. 草履蟲是一種單細(xì)胞生物

B. 草履蟲的表膜具有呼吸和排泄功能

C. 草履蟲的運動結(jié)構(gòu)是伸縮泡

D. 草履蟲通過食物泡消化食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個DNA分子上有許多基因。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、_____和_____三部分。

（2）[1]由_____組織構(gòu)成，能把相鄰兩骨牢固地連接起來，使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性。

（3）[2]內(nèi)有少量_____，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（4）小明在體育鍛練過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運動，到醫(yī)院治療時，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來。

（5）我們所做的每一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于_____的收縮，從牽引著所附著的骨繞著_____活動而完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問題：

（1）圖中,[ 1 ]_______作用是__________

（2）若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動，則這個反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是_____________________________________（用圖中的數(shù)字或箭頭表示）。

（3）假設(shè)圖中結(jié)構(gòu)[1]是上肢皮膚，[5]是上肢肌肉，當(dāng)[2]處受傷被切斷后，手指不小心碰到熱東西，會出現(xiàn)____________________，

（4）若此圖表示司機見紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，(1) 感覺“紅燈”刺激的是眼中的_______。

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同步練習(xí)冊答案