【題目】下圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定的),據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無 這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為 和 兩大類。
(2)無脊椎動(dòng)物有 。(填寫字母)
(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有 。(填寫字母)
(4)生活在水中的動(dòng)物有 。(填寫字母)
(5)兩棲類動(dòng)物有 。(填寫字母)
【答案】(1)脊柱;無脊椎動(dòng)物;脊椎動(dòng)物
(2)E(蚊)
(3)C(蝙蝠)、D(鯨)
(4)B(魚)、D(鯨)
(5)A(蛙)
【解析】
試題分析:(1)、動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如圖中動(dòng)物可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類,即一類是E屬于無脊椎動(dòng)物,一類是A、B、C、D、E屬于脊椎動(dòng)物。
(2)、由上可知,E(蚊)屬于無脊椎動(dòng)物。
(3)、C(蝙蝠)、D(鯨)的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳,是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn),因此屬于哺乳動(dòng)物。A青蛙屬于兩棲類,B魚屬于魚類,E蚊屬于節(jié)肢動(dòng)物,F(xiàn)企鵝屬于鳥類。
(4)、圖中的B(魚)、D(鯨)都生活在水中,屬于水中生活的動(dòng)物。
(5)、由(3)可知,A青蛙屬于兩棲類,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖:
(1))填出下列編號(hào)所指示的名稱:
1 4 9 14
(2)為了使物像更清晰,需要使用( ) 。
(3)顯微鏡的目鏡10× 和25×,物鏡10×和25×,使用它來觀察洋蔥表皮細(xì)胞,為使得在顯微鏡中看到的細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)選用 目鏡和 物鏡。
(4)當(dāng)觀察到物像位于視野的右下方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向 移動(dòng);要除去鏡頭的灰塵,正確的方法是用 擦拭。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患手足口病的兒童屬于________。學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于___________。發(fā)生傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來,太白湖就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷.近年來,我市對(duì)太白湖展開了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的生態(tài)修復(fù)過程采取了 的措施,這主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ,從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化。
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物 作用的需要。
(3)生物浮床(由各種水草組成)就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈: 。
(4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的 對(duì)魚生活的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當(dāng)手被燙后,則導(dǎo)致( )
A. 有感覺,不能縮手 B. 有感覺,能縮手
C. 無感覺,不能縮手 D. 無感覺,能縮手
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【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),最后形成的是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
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【題目】回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是 ____ __ .(用序號(hào)排列)
( ①對(duì)光 ②取鏡安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤觀察)
(2)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過程屬于細(xì)胞 ______ ,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì) ___ ___ (選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞 ______ ,其結(jié)果是形成了不同的組織.
(3)人體有四大組織,a胃痛說明可能有神經(jīng)組織,b胃痙攣說明可能有肌肉組織,c 胃出血說明可能有 ______ 組織.
(4)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用 ______ 繁殖后代.
(5)哪類植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物? _____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍,乙顯微鏡的目鏡為16倍,物鏡為40倍,則在視野中哪臺(tái)顯微鏡看到的細(xì)胞數(shù)目多( )
A.一樣多 B.甲多 C.乙多 D.不可判斷
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