【題目】莧菜浸泡在清水中,清水不變色;但用開(kāi)水一燙后,水會(huì)變紅色。這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)( )

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析:細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,A錯(cuò)誤;細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,B錯(cuò)誤;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用.結(jié)合題意可知,新鮮紅莧菜的葉片呈紅色.將其浸泡在涼水里,涼水不會(huì)變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會(huì)變成紅色.這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞細(xì)胞膜,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,C正確;活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中醫(yī)常通過(guò)切脈來(lái)推知體內(nèi)各器官的健康狀況;病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是手臂上的一條青筋。這里所說(shuō)的切脈青筋分別是指(  )

A. 動(dòng)脈和靜脈 B. 靜脈和動(dòng)脈 C. 靜脈和靜脈 D. 動(dòng)脈和動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組中,屬于同一類(lèi)生物的是( )
A.玉米、水稻、地錢(qián)
B.松樹(shù)、銀杏、水杉
C.葫蘆蘚、海帶、石松
D.草莓、菊花、蘑菇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前治療癌癥的主要方法有(  )

A. 化學(xué)療法 B. 放射療法 C. 外科療法 D. 以上三項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孔廟里的千年古樹(shù),有的樹(shù)心已經(jīng)朽爛,變成空心洞.可是,這樣的古樹(shù)還是照樣枝繁葉茂.此推斷,朽爛掉的“樹(shù)心”主要是古樹(shù)的( )
A.全部韌皮部
B.部分韌皮部
C.全部木質(zhì)部
D.部分木質(zhì)部

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某礦井發(fā)生事故,一名煤礦工人被困在井下,礦井中除了水外,無(wú)其他食物。

(1)此礦工在不進(jìn)食的情況下,體內(nèi)提供能量的物質(zhì)為_____。

(2)若此礦工原本體重65kg,十多天后被救上來(lái)時(shí)不足50kg,你認(rèn)為此時(shí)維持礦工生命活動(dòng)的能源物質(zhì)可能是_____。

(3)此礦工能生存下來(lái),主要是礦井中有__________。

(4)若檢查出該礦工有嚴(yán)重的夜盲癥,可以多吃_____(填食物名稱(chēng))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),某地發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件.農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地,導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化.小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)作出假設(shè):。
(2)方法步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B,每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水,向B培養(yǎng)皿中倒入。
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄菜豆種子的萌發(fā)情況。
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%,B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%。
根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(3)小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次, 其目的是。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的身體外形重要特征是身體呈流線型且體表被覆羽毛。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白求恩醫(yī)生是一個(gè)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士。他率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì),不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的抗日前線,搶救了許多受傷的八路軍戰(zhàn)士。一次,在給一位受重傷的戰(zhàn)士做手術(shù)時(shí),儲(chǔ)存的血液正好用完,需要臨時(shí)抽取,而在場(chǎng)的沒(méi)在與那位戰(zhàn)士血型相同的人,這時(shí)白求恩醫(yī)生挺身而出,挽起袖子說(shuō):“我是萬(wàn)能輸血者,抽我的血”。

(1)請(qǐng)問(wèn):白求恩醫(yī)生的血型是ABO血型系統(tǒng)中的___型。

(2)白求恩醫(yī)生給病人輸了300毫升的血液,會(huì)影響他的健康嗎?____。

(3)你長(zhǎng)大成人后,愿意參加無(wú)償獻(xiàn)血嗎?_____。你的理由是________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案