【題目】利用組織培養(yǎng)無(wú)法做到的是（ ）
A.利用莖尖培養(yǎng)可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯
B.利用鱗片葉快速培育大量水仙花優(yōu)質(zhì)種苗
C.把高稈小麥的高產(chǎn)優(yōu)點(diǎn)和矮稈小麥不容易倒伏的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)
D.利用花藥離體培養(yǎng)，可以得到煙草新品種

【答案】C
【解析】植物的組織培養(yǎng)是從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞等，通過(guò)無(wú)菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)，屬無(wú)性生殖方式。而C選項(xiàng)中高稈小麥和矮稈小麥的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，這需要有性生殖才可完成，故選C。 本題主要考查無(wú)性生殖中組織培養(yǎng)的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）人體消化系統(tǒng)包括_____和_____兩部分；

（2）寫(xiě)出圖中下列器官的名稱(chēng)：[2]_____、[5]_____；

（3）能分泌胰液的器官是[]_____；

（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的器官是[]_____，能徹底消化淀粉的器官是[]_____，某學(xué)校為學(xué)生推薦的一份早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答；

（5）面包的主要成分是淀粉，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是_____；

（6）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 受刺激時(shí)能收縮

B. 所受到的刺激多為神經(jīng)傳導(dǎo)來(lái)的興奮

C. 收縮時(shí)需要能量

D. 骨骼肌收縮有力，各塊骨骼肌能獨(dú)立地完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A．曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)

B．在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯

C．青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成

D．在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是顯性遺傳病(致病基因?yàn)?/span>E)，父親患病(基因組成為Ee)，母親表現(xiàn)正常，孩子患病的概率及其基因組成是

A. 50%、EeB. 25%、EeC. 25%、eeD. 50%、ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雪過(guò)后，人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化。為了研究雪水中融雪劑對(duì)種子萌發(fā)的影響情況，科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（一）收集純雪水（不含融雪劑的雪水）和融雪水（含有融雪劑的雪水）。

（二）測(cè)定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.16%。

（三）準(zhǔn)備五個(gè)相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿，各鋪上一層棉花，并標(biāo)記為A、B、C、D、E．取200粒大豆種子，隨機(jī)平均分成五組，每組40粒，分別放入上述培養(yǎng)皿中。

（四）用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中。

組別

A組

B組

C組

D組

E組

純雪水質(zhì)量/克

20

17.5

15

10

0

2.16%的融雪水質(zhì)量/克

0

2.5

10

20

（五）將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，適時(shí)補(bǔ)充水分，4天后統(tǒng)計(jì)各組的種子萌發(fā)率。

（1）表中C組缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是______。

（2）經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)如圖，結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是______。

（3）老師認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠，但在種子的選擇上還存在不足，請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)改進(jìn)建議：______。

（4）上述適宜的環(huán)境指的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中不構(gòu)成胸廓的是 （ ）

A. 胸骨 B. 肋骨 C. 胸椎 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加，此時(shí)甲、丙、丁的數(shù)量變化是（　�。�

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量減少

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量減少

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. ①②③④合稱(chēng)為胚，是新植物的幼體

B. ⑥是由受精卵發(fā)育而來(lái)

C. ④是胚乳，為種子萌發(fā)時(shí)提供養(yǎng)料

D. 只要外界條件適宜，種子就可以萌發(fā)

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