【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物部分和非生物部分
D.陽光、空氣、水和土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_______。
(2)請寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征___________、____________。
(3)動(dòng)物E的體表有___________,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(4)動(dòng)物C用_________呼吸,同時(shí)兼有用皮膚輔助呼吸。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_________,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_________、_________。
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是_______(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
(8)圖B是蛔蟲,它屬于_________動(dòng)物。
(9)圖D所示動(dòng)物牙齒的特征是______________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示蛇,草魚,成蛙三種生物各自的特點(diǎn),重合部分表示共同的特點(diǎn)。下列敘述正確的是( )
A.Q可以表示有脊柱B.E可以表示用鰓呼吸
C.P可以表示在陸地產(chǎn)卵D.F可以表示能完全自主在陸地生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一、二是人體內(nèi)的三種血管,圖三是氣體交換示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)的問題:
(1)圖一中血管①是______,對應(yīng)圖二中______血管。若該血管出血,應(yīng)該按壓______(選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血。
(2)圖三中的血液從①流向③.血液的成分變化是______。
(3)圖二中的丙血管和圖三中[______]是同種類型的血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見動(dòng)物的外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)通過實(shí)驗(yàn)觀察,可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近_____的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_____完成。
(2)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①_____,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為_____動(dòng)物。
(3)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號的名稱:[①]________。
(2)食物由________進(jìn)入;在________內(nèi)消化,食物殘?jiān)?/span>________排出。
(3)水螅特有的攻擊和防御的利器是________,在________處分布最多。
(4)水螅通過無性生殖方式進(jìn)行生殖,________長成小水螅后,就會從母體脫落下來,獨(dú)立生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體,染色用的染劑分別是( )
A.稀碘液、生理鹽水
B.清水、稀碘液
C.生理鹽水、稀碘液
D.稀碘液、清水
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