19．以下關(guān)于草履蟲的敘述，正確的是（　�。�
A．個體微小，要用電子顯微鏡觀察
B．觀察時放幾絲棉花纖維的目的是限制其運動
C．草履蟲趨向有利刺激是反射活動
D．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成

分析 草履蟲：一種身體很小、圓筒形的原生動物．草履蟲全身由一個細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動．觀察時，放置兒絲棉花纖維的目的是限制其運動．它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”．口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細(xì)菌和有機碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘渣由一個叫肛門點的小孔排出．草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳．常見的草履蟲具有兩個細(xì)胞核：大核主要對營養(yǎng)代謝起重要作用，小核主要與生殖作用有關(guān)．其結(jié)構(gòu)功能如圖：

解答 解：A、草履蟲是單細(xì)胞的動物，用一般顯微鏡觀察即可，A錯誤；
B、為了限制草履蟲運動，可以在載玻片的培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，B正確．
C、草履蟲趨向有利刺激是應(yīng)激性，不是反射，C錯誤；
D、氧的攝入、二氧化碳的排出通過表膜完成，D錯誤．
故選：B

點評 明確草履蟲的結(jié)構(gòu)特點即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不能被稱作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片森林B．一塊菜地C．一個湖泊D．一群大雁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境，下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．企鵝生活在南極，皮下脂肪很厚B．蚯蚓疏松土壤
C．沙漠里植物的根系非常發(fā)達(dá)D．青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．判斷題，對的打√，錯的打×．
（1）所有的細(xì)胞都有細(xì)胞核．×
（2）上皮組織都分布在體表．×
（3）植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織是連成一體的．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
B．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時，C先由一個分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗．這種行為屬于（　�。�
A．防御行為B．覓食行為C．攻擊行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列鳥類的特征與其飛翔生活沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌B．長骨中空，充滿空氣
C．身體呈流線型，體表被覆羽毛D．具有堅硬的角質(zhì)喙

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請回答：答題時[]中填序號，橫線上填文字．
（1）圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是bdca（填字母）．a(chǎn)的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡；如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，b圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于低（高、低）倍鏡下觀察．小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向右下方移動．
（3）為了看到更大的物像，小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[③]，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡．
（4）果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某個學(xué)習(xí)小組探究螞蟻愛吃什么食物，實驗結(jié)束后正確的處理方法是（　�。�
A．把螞蟻隨意扔掉
B．把螞蟻全部殺死然后埋掉
C．把螞蟻全部放回它們原來的生活環(huán)境中
D．以上做法都不對

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同步練習(xí)冊答案