夏天,將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,白天置于相同的光照條件下,夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),兩者的生長(zhǎng)狀況一般為( 。
A.甲好于乙B.乙好于甲C.沒(méi)有區(qū)別D.無(wú)法判斷
光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水;
白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而在夜晚無(wú)光植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,由題意可以知道:甲、乙白天置于相同的光照條件下,所以制造的有機(jī)物相同,而夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中,由于在一定范圍內(nèi),溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),消耗的有機(jī)物就越多,所以一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),乙的體內(nèi)的有機(jī)物較多.
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

夏天,將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,白天置于相同的光照條件下,夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),兩者的生長(zhǎng)狀況一般為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年山東德州振華中學(xué)初一第一學(xué)期期末生物檢測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,白天置于相同的光照條件下,夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),二者的生長(zhǎng)狀況一般為(      )。

A.甲好于乙                       B.乙好于甲

C.沒(méi)有區(qū)別                       D.無(wú)法判斷

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,白天置于相同的光照條件下,夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),兩者的生長(zhǎng)狀況一般為( )
A.甲好于乙
B.乙好于甲
C.沒(méi)有區(qū)別
D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市振華中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物,白天置于相同的光照條件下,夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),兩者的生長(zhǎng)狀況一般為( )
A.甲好于乙
B.乙好于甲
C.沒(méi)有區(qū)別
D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案