4．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡．

分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

解答 解：生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．
故答案為：數(shù)量；所占比例．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程．花是怎樣變成果實(shí)的呢？請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．
（1）花藥成熟后，散放出花粉，花粉落到柱頭上，收到黏液的刺激會(huì)長(zhǎng)出[②]花粉管，它不斷伸長(zhǎng)，到達(dá)胚珠內(nèi)部后，能夠釋放出精子，與①卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，完成受精過程．
（2）受精完成后，[③]子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)．
（3）玉米開花時(shí)，如遇上陰雨連綿的天氣，玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象，主要是由于傳粉不足引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，屬于有性生殖的是（　　）
A．桃樹的開花和結(jié)果B．大蒜瓣種在土壤里長(zhǎng)出大蒜幼苗
C．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根D．竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物吸收的水分可以起到以下哪幾項(xiàng)作用：（　�。�
①作為組成細(xì)胞的重要成分；
②作為光合作用的重要原料參與有機(jī)物的合成；
③參與蒸騰作用，使植物免遭陽(yáng)光灼傷；
④溶解并運(yùn)輸無機(jī)鹽．
A．①②③④B．①②C．③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于細(xì)菌的是（　　）
A．醋酸菌B．酵母菌C．甲烷菌D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界最大的動(dòng)物類群，它的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下最能表現(xiàn)先天性行為特點(diǎn)的是（　�。�
A．與生俱來B．一學(xué)就會(huì)C．一見如故D．與時(shí)俱進(jìn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物的各種特征是由DNA分子上的遺傳信息控制的．DNA分子很長(zhǎng)，可以分成很許多個(gè)片段，每個(gè)片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因．在遺傳學(xué)上作出開創(chuàng)性工作的是奧地利生物學(xué)學(xué)家孟德爾，他利用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，生物的性狀是由遺傳因子決定的．遺傳因子是成對(duì)存在的，豌豆在形成生殖細(xì)胞-配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分裂，分別進(jìn)入不同的配子中，配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)．比如，決定豌豆高矮的遺傳因子為D和d（用大小寫區(qū)別），每株豌豆它含有的遺傳因子只有3種類型，用大小寫英文字母分別表示為：DD、dd、Dd（dD也就是Dd），這三種遺傳因子在產(chǎn)生下一代時(shí)會(huì)分離成D、d或者D和d，具體如圖1：

受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，例如含有遺傳因子D的配子，既可以與含遺傳因子D的配子結(jié)合，又可以與含遺傳因子d的配子結(jié)合．豌豆與豌豆進(jìn)行雜交繁殖（雜交符號(hào)用×表示），比如，DD×dd雜交遺傳圖解如圖2，后代的遺傳因子為Dd的可能性為100%，DD×Dd雜交遺傳圖解如圖3，后代的遺傳因子為Dd的可能性為50%．
請(qǐng)仿照?qǐng)D在圖4框中畫出豌豆Dd×Dd的雜交遺傳圖解，其后代的遺傳因子為dd的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某學(xué)習(xí)小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件進(jìn)行探究，如圖是實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）①和③構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制的變量是水分．
（2）設(shè)計(jì)的幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)有③號(hào)瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的有機(jī)養(yǎng)料主要來自子葉，它和胚芽、胚軸、胚根一起組成種子的主要部分．

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