13．一塊肱骨屬于一種（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體． 理解并區(qū)分每一個結(jié)構(gòu)層次．分析作答

解答 解：細(xì)胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．系統(tǒng) 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．
一塊肱骨：骨膜屬于結(jié)締組織，內(nèi)有神經(jīng)和血管，也就有了神經(jīng)組織與上皮組織、肌肉組織等，可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官．
故選：C．

點(diǎn)評 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念要理解，不要死記硬背，理解了才會應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵的過程發(fā)生在（　�。�
A．子宮內(nèi)B．輸卵管內(nèi)C．陰道內(nèi)D．卵巢內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．達(dá)爾文生物進(jìn)化論的創(chuàng)立用到的研究方法有（　�。�
①考察    ②調(diào)查     ③分類     ④比較．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物的運(yùn)動方式與動物的什么相適應(yīng)的？（　�。�
A．形態(tài)B．生活環(huán)境C．結(jié)構(gòu)D．意愿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述中，正確的是（　　）
A．染色體的數(shù)目比基因的數(shù)目多得多B．性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等
C．染色體的對數(shù)和基因數(shù)目一樣多D．性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項屬于可遺傳的變異（　�。�
A．野外工作者膚色較黑
B．一對膚色正常的夫妻生下一個白化病的兒子
C．運(yùn)動員肌肉比一般人發(fā)達(dá)
D．無光條件下韭菜葉長成黃白色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．你認(rèn)為人類生命的起點(diǎn)是（　�。�
A．嬰兒誕生B．精子成熟C．卵細(xì)胞成熟D．精卵結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、蓮、河蚌、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類．請問：這是按照什么歸類的（　�。�
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．根從土壤里吸水，土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是（　�。�
A．土壤→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖
B．導(dǎo)管→土壤→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖
C．土壤→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖
D．根毛→土壤→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

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