9．W下面是某同學(xué)在測(cè)肺活量時(shí)，記下的三次數(shù)值，分別是2800mL、3000mL、3500mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為（　�。�
A．9000mLB．2800mLC．3000mLD．3500mL

分析 肺活量是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量．不是每分鐘從肺內(nèi)呼出的氣體量，也不是盡力呼氣，肺內(nèi)存留的氣體量．

解答 解：肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一．為了減少誤差，測(cè)肺活量時(shí)一般測(cè)三次，取最大值，因?yàn)榉位盍渴欠蔚淖畲笸饬浚虼嗽撏瑢W(xué)的肺活量應(yīng)為3500mL．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 肺活量取最大值，測(cè)量胸圍差時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，盡量減少誤差，處理數(shù)據(jù)取平均值．要記住，注意不要混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，C、D兩支試管中放入抗凝劑．如圖是靜置24小時(shí)后的結(jié)果，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．老鼠的后代總是老鼠，這說明遺傳是普遍存在的，同時(shí)也說明變異是個(gè)別的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將兩只有條紋的蝸牛交配，后代出現(xiàn)了無條紋的蝸牛．若用A字母表示，則親代蝸牛的基因組成分別是（　�。�
A．AA、AaB．Aa、AaC．Aa、aaD．AA、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是分裂生殖．
（2）制作饅頭時(shí)，乙（填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟．
（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是丙（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)菌和真菌體內(nèi)不含葉綠體，作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，把動(dòng)植物遺體分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．健康人的收縮壓超過12kPa，就是高血壓
B．過量食用食鹽不易患高血壓
C．AB或O型血可以輸給B型血患者
D．血小板的作用是促進(jìn)止血和加速血凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“花生果實(shí)大小的變異”探究活動(dòng)中，建議選取樣品的數(shù)量不要少于30粒，這樣做的原因是（　�。�
A．測(cè)量的數(shù)值多，便于繪制曲線圖
B．給學(xué)生創(chuàng)造更多測(cè)量實(shí)踐機(jī)會(huì)
C．樣品數(shù)量多，便于進(jìn)一步觀察花生形態(tài)
D．樣品數(shù)量多，可以保證研究結(jié)果的真實(shí)性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．古人云：“是藥三分毒．”下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A．處方藥簡(jiǎn)稱OTC
B．為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量
C．在服藥前要仔細(xì)閱讀說明書
D．為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于生命活動(dòng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．柳絮飛揚(yáng)B．開水沸騰C．蜻蜓點(diǎn)水D．稻苗生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案