根據(jù)下面人體的三種血管模式圖,回答問題:

(1)圖中A血管是把血液從________輸送到________去的血管,圖中B血管是把血液從________輸送到________的血管.
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管________(填寫字母),中醫(yī)在診治病時(shí)往往按住病人的手腕進(jìn)行“切脈”,大夫從病人手腕部摸到的能夠搏動(dòng)的血管,屬于圖中的血管________.(填寫字母)
(3)圖中血管________(填寫字母)是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場所.該血管的特點(diǎn)是:在人體內(nèi)數(shù)量________,分布________,管壁________,管內(nèi)血流速度極慢.

解:動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的特點(diǎn):動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi),有防止血液倒流的作用.
(1)根據(jù)以上特點(diǎn)可判定圖示中的三種血管:A是動(dòng)脈,B 是靜脈,C是毛細(xì)血管.A動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;B靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管B靜脈,中醫(yī)在診治病時(shí)往往按住病人的手腕進(jìn)行“切脈”,大夫從病人手腕部摸到的能夠搏動(dòng)的血管,屬于圖中的血管A動(dòng)脈.
(3)毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管該血管的特點(diǎn)是:在人體內(nèi)數(shù)量多,分布廣,管壁薄,管內(nèi)血流速度極慢.
故答案為:(1)心臟;身體個(gè)部分;身體個(gè)部分;心臟(2)B;A(3)C;多;廣;薄
分析:血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是掌握三種血管的特點(diǎn)、血流速度和血流方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不屬于非條件反射的是


  1. A.
    膝跳反射
  2. B.
    排尿反射
  3. C.
    排便反射
  4. D.
    聽見鈴聲走進(jìn)教室

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

種子燃燒后剩下的灰燼是


  1. A.
    水分
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是________.
(2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè)是________.
(3)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是________.小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請你指出來________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人體自身有很多相對性狀,雙手自然交叉,手指嵌合時(shí)拇指的位置不同,右手拇指在上是顯性性狀,左手拇指在上是隱性性狀(如圖1所示).分別用E、e表示顯性和隱性基因.請你回答問題:

(1)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能的基因組成:
①我的拇指性狀為________,我可能的基因組成是________.
(2)某同學(xué)的基因組成為Ee,則他表現(xiàn)出的性狀為________,請?jiān)趫D2的圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)E、e基因與染色體的關(guān)系.
(3)當(dāng)父母的基因型為Ee和Ee時(shí),子女可能的基因型是________.
(4)如果父母均為左手拇指在上,則生出右手拇指在上孩子的幾率是________.
(5)如果父親手指嵌合右手拇指在上,母親左手拇指在上,則子女可能的性狀是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

以下現(xiàn)象中,不屬于條件反射的是    


  1. A.
    小狗識(shí)字
  2. B.
    吃梅止渴
  3. C.
    談虎色變
  4. D.
    畫餅充饑

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于發(fā)酵現(xiàn)象的是


  1. A.
    果酒暴露在空氣中變酸
  2. B.
    蘋果放爛了散發(fā)出酒味
  3. C.
    黃瓜撒上鹽變咸
  4. D.
    用酒曲釀制酒釀

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

血液里________的數(shù)量過少,或者_(dá)_______中的________含量過少叫貧血.一般的貧血患者,應(yīng)該多吃一些含________和________質(zhì)豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為與人體新陳代謝的幾種生理活動(dòng)密切相關(guān)的幾種結(jié)構(gòu)示意圖,假如圖中男子患了感冒,喝了一杯感冒沖劑,感冒沖劑的有效成分標(biāo)記為a,請據(jù)圖作答:
(1)部分未被分解的有效成分a從口腔進(jìn)入人體,最后隨尿液排出體外,經(jīng)過A、B、C、D、E,按生理過程的先后排列應(yīng)該是:________(用箭頭和字母表示)
(2)有效成分a經(jīng)過B時(shí),首先會(huì)出現(xiàn)在心臟的________,流出心臟時(shí)要通過B圖中的________(血管),此時(shí)血液為________血.
(3)部分有效成分a被分解后產(chǎn)生的有害氣體在C處進(jìn)行氣體交換,C中肺泡壁與適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:________.C圖[3]中流的是________血.
(4)為了檢驗(yàn)藥物的最終代謝產(chǎn)物是否對腎臟有傷害,從D中血液的血漿中、腎小囊中及腎小管末端的集合管中抽取了樣本,檢驗(yàn)如下:
大分子蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽
樣本甲9900.10.030.0020.9
樣本乙960020.51.5
樣本丙9380.10.030.0020.9
①其中從腎小管末端抽取的樣本應(yīng)是________.
②假如樣本甲中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),則可能是腎臟中的________結(jié)構(gòu)發(fā)生病變.
(5)有效成分a在E處要進(jìn)入毛細(xì)血管,至少要穿過________層細(xì)胞.

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