【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類知識后,某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類,將蓮、柏樹和小麥歸為另一類,他劃分的依據(jù)主要是( )
A.是否有真正的根B.能否產(chǎn)生種子
C.是否有輸導(dǎo)組織D.是水生還是陸生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜣螂能將牛糞中的有機物分解為無機物,供綠色植物再利用,蜣螂是生態(tài)系統(tǒng)中的( )
A. 消費者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 非生物成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將食物存放于冰箱中不容易腐敗變質(zhì),主要原因是( )
A.減輕了化學(xué)物質(zhì)污染B.低溫抑制了細菌、真菌的繁殖
C.細菌不能進行光合作用D.水分的蒸發(fā)減慢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早春播種后用地膜覆蓋,種子可較早萌發(fā)。這說明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是
A. 充足的水分B. 適宜的溫度
C. 充足的空氣D. 黑暗的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將水果放在密封地窖中,可以保存較長時間,原因是( )
A.溫度恒定,抗蟲能力強B.溫度適宜,利于保存
C.黑暗無光,呼吸減弱D.氧氣含量少,抑制水果呼吸
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