【題目】下列關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 運(yùn)輸氧氣和二氧化碳

B. 運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C. 釋放供應(yīng)能量

D. 防御保護(hù)作用

【答案】C

【解析】

ABD、運(yùn)輸氧氣和二氧化碳、運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物、防御保護(hù)作用，都是血液的功能；C、血液不能釋放供應(yīng)能量，能量來自有機(jī)物的氧化分解．

所以，關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是釋放供應(yīng)能量．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵子結(jié)合的部位是

A.陰道 B.輸卵管 C.卵巢 D.子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生殖細(xì)胞的是

①精子②卵細(xì)胞③受精卵④卵巢⑤睪丸

A. ①② B. ③④ C.②⑤ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)封閉的魚缸，它是一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)．：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ． 若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還有者沒畫出來．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于者，它以植物為食，同時(shí)又將體內(nèi)有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和 ， 這些物質(zhì)又通過植物的作用回到生態(tài)系統(tǒng)中．
（3）從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆汁是老北京獨(dú)具特色的傳統(tǒng)小吃，是以綠豆為原料，利用酵母菌和乳酸菌發(fā)酵制成的。下列發(fā)酵食品所利用的微生物與制作豆汁不同的是（　�。�

A. 饅頭B. 泡菜

C. 酸奶D. 腐乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它的生長和繁殖。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.AB段植5進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用物的葉
B.B點(diǎn)時(shí)植物葉的光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度
C.CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D.B點(diǎn)植物的葉既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，前者強(qiáng)于后者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和圖乙是“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁是顯微鏡下觀察到人的口腔上皮細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是 ． 圖乙中滴加的液體是 ．
（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[2] ， 使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著 ．
（3）在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞中，染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

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