【題目】控制氣孔開閉,調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是()
A. 表皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞 C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 葉脈細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育多長(zhǎng)時(shí)間開始具有人形( )
A. 8周左右 B. 6周左右 C. 4周左右 D. 40周左右
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,下列分析正確的是
A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)
B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高
C. 種植密度為m2時(shí),有機(jī)物積累最多
D. 種植密度在m4之后,有機(jī)物積累繼續(xù)增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野牛休息時(shí),體態(tài)與巖石相似,有利于捕食和御敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉表皮和人的血液分別屬于( )
A. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織 B. 保護(hù)組織、結(jié)締組織
C. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織 D. 上皮組織、結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某家庭成員一些特征進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果見下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:
特 征 | 父 親 | 母 親 | 女 兒 |
有無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)表格中涉及的有無(wú)酒窩、有無(wú)耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱為__________ 。
(2)父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為___________。
(3)若控制有酒窩的是顯性基因A,控制無(wú)酒窩的基因是a;請(qǐng)寫出家庭成員控制酒窩性狀的基因組成; 父親:_______ ;母親:__________ ;女兒:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表,根據(jù)表格內(nèi)容,簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
性狀類型 | 父親性狀 | 母親性狀 | 女兒性狀 |
眼瞼特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂特征 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭特征 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)父母均為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為___ . 由此可知父親的基因組成為___ , 母親的基因組成為___ , 女兒的基因組成為___ . 此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,出現(xiàn)雙眼皮的幾率為___ . (顯性基因用A,隱性基因用a表示)
(2)父親有耳垂,母親、女兒無(wú)耳垂.可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ , ___ , ___ . (有耳垂相對(duì)于無(wú)耳垂為顯性,顯性基因用B,隱性基因用b表示)
(3)已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性,父母都是能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為___ . 若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是男孩的幾率是___ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微微鏡進(jìn)行觀察.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整:取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放
(2)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中_____的物鏡進(jìn)行觀察.
(3)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[_____];觀察到物像后,微調(diào)[_____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(4)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞的形狀近似于_____形.
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