4.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你依據(jù)如圖將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整.

(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.或是鼠婦會(huì)選擇明亮的環(huán)境
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為.?該實(shí)驗(yàn)的變量是光.?如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不可以.為什么?有偶然性
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦選擇陰暗的環(huán)境
(5)表達(dá)和交流.

分析 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行,而該生物小組探究地是光對(duì)鼠婦生活的影響,所以變量應(yīng)該是光.因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

解答 解:(1)根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),提出的問(wèn)題是:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)由于提出的問(wèn)題是鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?假設(shè)是做出肯定或否定的回答,此題的假設(shè)可以是:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.或是鼠婦會(huì)選擇明亮的環(huán)境.
(3)一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對(duì)照組.這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.
在鐵盤(pán)兩側(cè)中央放2只鼠婦,不可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論.因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中..
故答案為:(1)鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.或是鼠婦會(huì)選擇明亮的環(huán)境
(3)光;不可以;有偶然性
(4)鼠婦選擇陰暗的環(huán)境.

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)結(jié)構(gòu)D中貯存遺傳物質(zhì).
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