科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．
正確
分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)，生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點(diǎn)是動物乳房生物反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器，目前乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器
解答：科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．如乳房生物反應(yīng)器：將所需目的基因構(gòu)建入載體（遺傳基因），加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列，轉(zhuǎn)入動物胚胎細(xì)胞，這種通過對某種動物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，這就是乳房生物反應(yīng)器．因此生物反應(yīng)器必須改造動物的遺傳基因．
故答案為：正確．
點(diǎn)評：基因控制性狀，要使這些動物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)，必須改變動物的遺傳基因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．
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（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．
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（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好
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（4）只要是對人類有害的動物，都應(yīng)消滅．
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（5）“乳房生物反應(yīng)器”是目前人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器
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（6）動物對人類有用的同時(shí)，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．
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（7）科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．
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（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例保持不變．______
（2）蚯蚓可以改良土壤，對植物的生長很有好處．______
（3）生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好______
（4）只要是對人類有害的動物，都應(yīng)消滅．______．
（5）“乳房生物反應(yīng)器”是目前人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器______
（6）動物對人類有用的同時(shí)，有些動物也可以傳播疾病或危害農(nóng)作物．______
（7）科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因．______
（8）動物能給人類提供豐富的食品、藥品及各種原材料等，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣烏溪中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因    ．

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科目：初中生物 來源：《5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（尚真中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家利用動物做“生產(chǎn)車間”，必須改造動物的遺傳基因    ．

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