【題目】用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時,視野中除了細胞外還有一些污物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片污物不動,則污物位于( )
A.目鏡 B.物鏡 C.裝片 D.反光鏡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人血的永久涂片,請據(jù)圖回答下列問題:
⑴ 數(shù)量最多的血細胞是__________(填名稱),如果這種血細胞的數(shù)量過少,人會患______,應(yīng)補充富含_____和蛋白質(zhì)的食物。
⑵ 圖中細胞體積最大、具有細胞核的血細胞是________。(填名稱)
⑶ 某人受傷后易流血不止,是由于______數(shù)量過少。(填標號)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,得出的信息不正確的是( 。
A. 圖中①是蛋白質(zhì),②是DNA
B. 圖中②是主要的遺傳物質(zhì),為雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 圖中①由DNA和蛋白質(zhì)組成
D. 圖中②上有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線( )
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見”,美麗的蝴蝶由何發(fā)育而來?下圖表示蝴蝶的發(fā)育過程,下表是對蝴蝶性狀遺傳的研究。請分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3∶1 |
(1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過四個時期,屬于______________發(fā)育。
(2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。
(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對相對性狀,據(jù)表中信息判斷____是顯性性狀。如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是________。第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
如圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動的實驗裝置,選取同株植物上大小相同的兩葉片,將甲葉片密封在一個透明的玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯,乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜,紅色液滴的起始位置為原點。
(1)實驗一:在光照充足的條件下,若A液體為碳酸氫鈉溶液(可增加二氧化碳的濃度),30分鐘后觀察,玻璃器皿的葉片增多了_____氣體,導(dǎo)致紅色液滴的移動方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。
(2)實驗二:設(shè)置與實驗一相同的裝置,將A液體換成氫氧化鈉(可吸收二氧化碳),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。將甲乙兩片葉烘干稱重,結(jié)果是_____。若想檢驗實驗二中甲葉片釋放的氣體,可采用的方法是_____。
(3)為了保證實驗的科學(xué)性,進行實驗二前需將綠色植物放置在_____環(huán)境中一晝夜,目的是_____。
(4)上述實驗說明影響光合作用的環(huán)境因素是_____。
(5)根據(jù)上述實驗,若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建議是_____。(寫出兩點以上建議)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一根牛的腿骨縱剖開,觀察到骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,據(jù)此可判斷這頭牛是( )
A. 老母牛 B. 幼年牛 C. 成年牛 D. 大公牛
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和目鏡、物鏡的放大倍數(shù)數(shù)據(jù),請據(jù)圖回答:
編號 | 目鏡放大倍數(shù) | 物鏡放大倍數(shù) |
第1組 | 5× | 10× |
第2組 | 5× | 40× |
第3組 | 10× | 40× |
(1)在使用顯微鏡時,要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細胞數(shù)目最多,則選擇目鏡、物鏡的組合是______。
(2)若在視野內(nèi)看到了“N”,則玻片標本上的原圖是______。
(3)當(dāng)光線較暗時,用反光鏡的_______(平面鏡/凹面鏡)來對光。
(4)在顯微鏡下觀察人血永久涂片時,想讓觀察到的血細胞體積更大,可轉(zhuǎn)動[ ]_____,使高倍鏡對準通光孔。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知漿糊的主要成分是淀粉,某同學(xué)設(shè)計實驗探究唾液對淀粉是否有消化作用,請據(jù)圖回答:
(1)實驗前,根據(jù)已有知識,應(yīng)做出的假設(shè)是_________________。
(2)實驗時,取1、2兩支試管,分別加入等量漿糊,再向2號試管中加入2mL唾液,向1號試管中加入1 mL清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘。此步驟有一處明顯錯誤,它應(yīng)該改為____________________________________。
(3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計2號試管會____,該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的____________分解了。同時也說明人體內(nèi)淀粉消化的起點在___________。
(4)在該探究實驗中,起對照作用的是___________________!
(5)為什么要將試管放在37℃溫水中且保持恒溫?_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com