反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
,反射弧結(jié)構(gòu)是由感受器
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
、效應(yīng)器.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射和反射�。獯饡r(shí)可以從反射、反射弧的概念方面來(lái)切入.
解答:解:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.
故答案為:反射��; 傳入神經(jīng);神經(jīng)中樞;傳出神經(jīng)
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?福州)人體具有許許多多的反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?福州)在中小學(xué)生中,近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍.專(zhuān)家認(rèn)為:除遺傳因素外,近視主要與用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確、光線(xiàn)不適宜等環(huán)境因素有關(guān).調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況,數(shù)據(jù)如圖9,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)分析圖片,可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢(shì)是
近視發(fā)生率與年級(jí)升高成正比
近視發(fā)生率與年級(jí)升高成正比
,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng);讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確;光線(xiàn)不適宜等
用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng);讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確;光線(xiàn)不適宜等
 (至少答一點(diǎn))
(2)相對(duì)于正常視力而言,近視是一種變異.?dāng)?shù)據(jù)表明,這種變異除遺傳因素外,
環(huán)境
環(huán)境
因素影響更大.
(3)交通信號(hào),主要靠視覺(jué)來(lái)感知.在路口遇到紅燈,立即停止前行,這是一種
復(fù)雜
復(fù)雜
反射,完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
.不闖紅燈,是安全出行的保障.
(4)預(yù)防近視,要做到
讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,眼與書(shū)的距離要在33厘米左右;看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘;不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū);不躺臥看書(shū);不走路看書(shū)
讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,眼與書(shū)的距離要在33厘米左右;看書(shū)、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘;不在光線(xiàn)暗的地方看書(shū);不躺臥看書(shū);不走路看書(shū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?三明)人體反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,感受器受到刺激后神經(jīng)沖動(dòng)沿反射弧傳導(dǎo)的途徑是:感受器→
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→
效應(yīng)器
效應(yīng)器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
反射弧
反射弧
,它包括
感受器
感受器
、
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、和
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
五個(gè)部分.

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同步練習(xí)冊(cè)答案