A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構成生物體的有機物 | |
C. | 生命起源于原始大氣 | |
D. | 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 |
分析 關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結論,據此解答.
解答 解:生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段.
米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,原始地球能形成構成生物體的有機物,可見B符合題意.
故選:B
點評 米勒的實驗及結論的內容在考試中經常考到,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出生殖細胞 | B. | 產生生殖細胞分泌性激素 | ||
C. | 輸送生殖細胞 | D. | 分泌性激素,產生尿素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 惠州西湖的所有動物 | B. | 惠州西湖的所有植物 | ||
C. | 惠州西湖的生物與環(huán)境 | D. | 惠州西湖的所有生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃新鮮蔬菜和水果 | B. | 多吃腌制或燒烤的食品 | ||
C. | 少吃含脂肪高的食物 | D. | 避免過多的日光暴曬,適量運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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