【題目】2003年春季,非典型性肺炎波及我國許多地區(qū),引起我國的高度重視。據(jù)科學家初步研究,它的病原體是一種冠狀病毒。它的傳播途徑主要通過:短距離飛沫傳染、接觸病人分泌物及密切接觸傳染。目前尚沒有特效藥物和根治方法。根據(jù)你學到的預防傳染病的知識,回答下列問題:

你認為一種傳染病的流行必須具備缺一不可的哪三個環(huán)節(jié)? 請你對如何預防非典性型肺炎提出自己的意見。________________

【答案】傳染源、傳播途徑、易感人群??? ??? 不去人多的地方

【解析】(1)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病傳染病的特點是傳染性和流行性。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。同時具備了以上三個環(huán)節(jié),就可以傳染和流行。
(2)預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;如人們采取的措施是用白醋熏房屋,外出時戴口罩、不去人多的地方這些措施屬于預防傳染病的一般措施中的切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來源和能量來源,因此,___。在綠色植物出現(xiàn)以前,___。只是在距今20億至30億年以前。綠色植物在地球上出現(xiàn)并逐漸占有優(yōu)勢以后,地球的大氣中才逐漸含有氧,___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若用下列四臺顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,觀察到的細胞數(shù)目最少的是(?? )

A. 目鏡15×、物鏡4×??? B. 目鏡10×、物鏡4×

C. 目鏡10×、物鏡40×??? D. 目鏡15×、物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樟樹的葉肉細胞和人的口腔上皮細胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 葉綠體;線粒體

B. 線粒體;葉綠體

C. 葉綠體和線粒體;線粒體

D. 葉綠體和線粒體;葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1859年,達爾文提出的自然選擇學說是出至于哪一部巨著:

A. 《物種起源》??? B. 《細胞學說》??? C. 《日心說》??? D. 《本草綱目》

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述中,你認為哪項是錯誤的?(?? )

A. 生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間

B. 生物圈包括大氣圈的下層,整個水圈和巖石圈的上層

C. 生物圈是由全部的動物、植物、細菌、真菌和病毒等組成的

D. 形形色色的生物和維持生命的陽光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如表分析并回答問題

生物種類

哺乳動物

鳥類

爬行類

兩棲類

魚類

蕨類植物

裸子植物

被子植物

我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

13.39

14.25

5.97

7.08

20.3

22

26.7

10

?

(1)如表數(shù)據(jù)表明,我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是_____

(2)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_____的多樣性。

(3)在界、門、綱、目、科、屬、種七個分類等級中,_____是最基本的分類單位。

(4)以上生物分類主要是根據(jù)生物的_____,把生物劃分為不同的分類等級,并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和_____。

(5)當前,生物多樣性面臨著多種威脅,當務之急保護生物多樣性最為有效的措施是建立_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時說笑,會厭軟骨來不及蓋下,食物就會進入氣管,引起劇烈咳嗽。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學生的生命。人們在驚恐地震的無情的同時,也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失。假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確處理嗎?

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肋動脈受傷出血,應在病人受傷血管的______(填近心端或遠心端)止血;

(2)給病人打針、服藥前,一定要認真______,絕對不能盲目用藥;

(3)當遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的______有節(jié)律地擴大和縮小,逐步______。

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