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【題目】港珠澳大橋項目直接投入國家一級保護動物中華白海豚的保護費用達八千萬元,是海洋開發(fā)和環(huán)境保護結合的范例。保護中華白海豚最有效的措施是

A. 移入海洋館 B. 建立自然保護區(qū) C. 完善法律法規(guī) D. 建立種質庫

【答案】B

【解析】

建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。保護中華白海豚最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于如圖的敘述中，哪項是不正確的（ ）

A. ②能消化蛋白質

B. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體膝跳反射的反射弧，如果因某種原因使3受損，叩擊5處，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A. 反射能完成，此人無感覺 B. 反射不能完成，此人有感覺

C. 反射能完成，此人有感覺 D. 反射不能完成，此人無感覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關系的示意圖（1～10表示生理過程）。請據圖回答下列問題：

（1）完成3、4生理過程是通過_____實現(xiàn)的，營養(yǎng)物質最終在組織細胞的_____內被徹底氧化分解，釋放能量。

（2）蛋白質在消化道內被分解成_____后才能被人體吸收。

（3）1～10表示的生理過程中屬于排泄的是_____。

（4）圖中4體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為屈肘和伸肘示意圖，請回答問題：

（1）圖中的①是________，當人屈肘時，以它為主的肌肉處于________狀態(tài)，而以②________為主的肌肉處于________狀態(tài)．

（2）當人伸肘時，①處于________狀態(tài)，②處于________狀態(tài)．

（3）當雙臂垂直提起重物時，①和②均處于________狀態(tài)．

（4）不管是屈肘還是伸肘都要________傳來的刺激，肌肉才能完成收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一名建筑工人在工地進行巡視，不料被意外倒塌的粗大橫木壓在他的腰部，讓他無法動彈，救援人員搬走他身上的木梁，經初步觀察發(fā)現(xiàn)其下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒。隨后，將其送往醫(yī)院，進行徹底診斷、救治與護理。請結合如圖回谷相關問題：

（1）醫(yī)生針刺該受傷者的腳趾，他的腳立刻縮回，這說明其脊髓的_____功能正常。請用字母和箭頭表示這一過程中，神經沖動傳導的途徑：_____。腳縮回之后，他感覺到了疼痛，請用字母和箭頭表示出疼覺產生過程中，神經沖動的傳導途徑：_____。

（2）醫(yī)生經仔細檢查發(fā)現(xiàn)，他下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管為_____，可以采用止血帶或指壓止血法在_____（填“近心端”或“遠心端”）止血。

（3）由于送往醫(yī)院的途中耽誤時間較長，傷者失血較多，醫(yī)生準備給他輸血。此人的血型為A型，應給他輸入_____型血；如果沒有這種類型的血液，也可以給他輸入少量的_____型血。

（4）檢查工作完畢后，醫(yī)生立刻給傷者靜脈注射了5%的葡萄糖溶液，他的血糖濃度發(fā)生了如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是_____。

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【題目】如圖表示德國科學家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經脫色、漂洗并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明（　　）

①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用制造淀粉

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

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【題目】如圖所示，A、B、C是不同類型的花，請回答下列問題。

（1）A是______花；B是______花；A和B都為______花；C是______花，判斷依據是______。

（2）能夠產生花粉的花是______，能夠結種子的花是______。

（3）無論什么情況下，都不會結果實的花是______。

（4）如果在同一株植物體上生有A花和B花，那么，這種植物就可以稱為______。

（5）A花、B花間的傳粉方式為______，C花的傳粉方式為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了如表中的實驗方案：在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答：

裝置

物質

溫度

現(xiàn)象

①

水+葡萄糖+酵母菌

25℃

有氣泡產生，氣球脹大

②

水+葡萄糖

25℃

沒有氣泡產生，氣球脹大

③

水+酵母菌

25℃

沒有氣泡產生，氣球脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產生，氣球脹大

（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是______（填裝置序號）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是______（填裝置序號）。

（2）試管①有氣泡產生的原因是酵母菌分解葡萄糖產生______氣體。

（3）細菌和酵母菌在結構上的主要區(qū)別是______。請根據上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是______。

（4）為了繼續(xù)進行“酵母菌在無氧條件下產生酒精”的實驗探究，興趣小組的同學們在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能產生酒精的裝置是______。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時，細胞內線粒體數(shù)量逐漸減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長旺盛，繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加時，酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。

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