3．與革蘭氏陰性菌相比，革蘭氏陽(yáng)性菌細(xì)胞壁中特有的組分是：（　　）
A．肽聚糖B．脂多糖C．蛋白質(zhì)D．磷壁酸

分析 采用革蘭氏染色技術(shù)可以將細(xì)菌細(xì)胞壁區(qū)分為兩種類型，革蘭氏陽(yáng)性（G+）和革蘭氏陰性（G-）．

解答 解：革蘭氏陽(yáng)性菌（G+）細(xì)胞壁含大量的肽聚糖，獨(dú)含磷壁酸，不含脂多糖，如葡萄球菌、鏈球菌、金黃色葡萄球菌；革蘭氏陰性菌（G-）含極少肽聚糖，獨(dú)含脂多糖，不含磷壁酸，如大腸埃希氏菌、大腸桿菌等，可見 D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握的革蘭氏陽(yáng)性（G+）和革蘭氏陰性（G-）的細(xì)胞壁中的組成成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國(guó)法律規(guī)定：禁止近親結(jié)婚．這樣有利于（　�。�
A．晚婚B．晚育C．少生D．優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在溫室混合播種不同比例的大麥和燕麥，結(jié)果如表：
播種量的比例收獲種子的產(chǎn)量
大麥燕麥大麥燕麥
20%80%42133
40%60%8156
60%40%9832
80%20%10513
如果在室溫下，混合播種50%的大麥和50%的燕麥，其他條件不變，若干年后，溫室中的兩種作物的產(chǎn)量為（　�。�
A．大麥和燕麥各一半B．大麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于燕麥
C．燕麥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大麥D．大麥和燕麥均減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．用一支準(zhǔn)確完好的體溫計(jì)去測(cè)量正常人的體溫，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)為38.25°C，造成這一讀數(shù)的原因可能是使用前沒有用力甩幾下．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某草原生態(tài)系統(tǒng)，野兔因沒有天敵而大量繁殖，草場(chǎng)受到嚴(yán)重破壞．因此當(dāng)?shù)厝颂匾庖脒m量的狼，并對(duì)該草原的野兔與狼兩個(gè)種群數(shù)量進(jìn)行跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）寫出引入狼后該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：草→野兔→狼．
（2）在AB時(shí)間段內(nèi)，狼的種群數(shù)量變化曲線呈上升趨勢(shì)，其主要的原因是：野兔的數(shù)量多，狼的食物豐富．
（3）分析圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)引入狼后，消費(fèi)者有：狼和兔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水生被子植物莖的結(jié)構(gòu)特征是（　�。�
A．表皮形成根毛B．機(jī)械組織發(fā)達(dá)C．通氣組織發(fā)達(dá)D．木質(zhì)部發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．捕食者對(duì)獵物種群有明顯影響，而寄生物對(duì)寄主種群影響不大，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．寄生物不殺死寄主，而捕食者殺死獵物B．寄生物只分泌毒素，而捕食者殺死獵物C．寄生物殺死寄主，而捕食者只殺死老、弱、病、殘獵物D．寄生物有利于寄主生長(zhǎng)，而捕食者有利于種群發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蝗蟲的呼吸器官是氣管，蝦的呼吸器官是鰓．鳥的呼吸器官肺．植物葉片與外界氣體交換的結(jié)構(gòu)是氣孔．呼吸作用對(duì)生命之所以如此重要，是因?yàn)樯矬w吸收氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放出能量（生物體進(jìn)行生命活動(dòng)不可缺少的動(dòng)力）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚兒在一天中的什么時(shí)候最容易因缺氧窒息而翻塘？（　�。�
A．早晨B．中午C．傍晚

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同步練習(xí)冊(cè)答案