9.每個生物體都有一定的結構層次,綠色開花植物體的結構層次是(  )
A.植物體→組織→器官→細胞B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→組織→器官→植物體   

分析 物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.

解答 解:植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.可見玉米的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.
故選:C

點評 只要熟練掌握了植物體的結構層次,即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在以下分類單位中,所包括的植物種類最多的和所包括的植物共同特征最多的分別是( 。
A.綱和屬B.目和屬C.屬和綱D.屬和屬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.據(jù)圖判斷,花生在植物分類上屬于( 。
A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗用綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā);乙組沒有注射.10天后對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時間,甲組的綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡.請分析回答:
(1)實驗中甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病,這一現(xiàn)象屬于特異性免疫,
其原因是第一次處理后,體內(nèi)已產(chǎn)生了抗體.
(2)乙組綿羊在實驗中起的作用是對照.
(3)甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體,它進入羊體作為抗體起作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.和洋蔥表皮細胞比較,口腔上皮細胞的結構中不具有( 。
A.細胞膜B.細胞核C.細胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列行為不屬于學習行為的是( 。
A.失去了雛鳥的母雞無微不至地撫愛著沒有母親的小貓
B.鸚鵡學舌
C.猴子走鋼絲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.一位患有骨質(zhì)軟化的人,又有一到黃昏就視力模糊的癥狀.下列藥品中,服用哪一種效果最佳?( 。
A.鈣片B.維生素AC.維生素DD.魚肝油

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.青少年是身高迅速生長的重要時期,如圖關節(jié)結構中,與骨的長長相關的結構是( 。
A.①④關節(jié)頭和關節(jié)窩B.③關節(jié)腔
C.⑤關節(jié)軟骨層D.②關節(jié)囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體所需能量約70%來源于(  )
A.糖類B.無機鹽C.維生素D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案