A. | ④③②① | B. | ①②③④ | C. | ④②③① | D. | ②④①③ |
分析 細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
解答 解:細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.如圖所示:
首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉細(xì)胞的分裂過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含糖量過(guò)高 | B. | 過(guò)度使用化肥、農(nóng)藥 | ||
C. | 貯存方法不當(dāng) | D. | 細(xì)菌和真菌的侵染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4條4對(duì) | B. | 4對(duì)4條 | C. | 4條 8條 | D. | 4對(duì)4對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化石為生物進(jìn)化提供了直接的也是惟一的證據(jù) | |
B. | 米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始大氣中的成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子 | |
C. | 在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中腦容量的增加是最顯著的變化之一 | |
D. | 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂 | B. | 蝗蟲(chóng) | C. | 螞蟻 | D. | 菜粉蝶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的單個(gè)細(xì)胞或組織器官都可以發(fā)育成完整的植物體 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行 | |
C. | 植物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性 | |
D. | 組織細(xì)胞培養(yǎng)可以用來(lái)培育植物的新品種,并且可以縮短育種時(shí)間 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | abcdef | B. | decabf | C. | decafb | D. | cadefb |
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