【題目】下列連線能正確表示生物及其進行氣體交換的器官的一項是（　�。�

①河蚌﹣鰓 ②蝗蟲﹣氣門 ③鯽魚﹣鰓 ④青蛙﹣肺 ⑤蛇﹣肺

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤

【答案】C

【解析】河蚌、鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，蝗蟲屬于節(jié)肢動物用氣管呼吸，青蛙用皮膚輔助肺呼吸，蛇屬于爬行動物用肺呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的外骨骼會限制其生長發(fā)育，所以，節(jié)肢動物在生長發(fā)育過程中都有____________的現(xiàn)象。

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【題目】下列選項中，哪一項不能說明豬肉絳蟲是與其寄生生活相適應(yīng)的 （ ）

A. 無專門的消化器官 B. 感覺器官和運動器官退化

C. 成蟲體長達2～4米 D. 生殖器官特別發(fā)達

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【題目】日本血吸蟲的中間寄主是（　�。�

A. 釘螺 B. 紋沼螺 C. 人 D. 豬

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【題目】水螅身體由兩層細胞構(gòu)成，有口無肛門，屬于（　�。�

A. 扇形動物 B. 線形動物 C. 環(huán)節(jié)動物 D. 腔腸動物

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【題目】我國從1979年起，把每年的3月12日定為“”。這對植樹造林、綠化祖國、美化環(huán)境具有重要的意義。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列四種生物的部分結(jié)構(gòu)，結(jié)合本學(xué)期所學(xué)回答有關(guān)問題。

（1）如果將甲和乙分為一組，丙和丁分為一組，那么分類的依據(jù)_______。

（2）圖中丁所示的動物是兔，其生殖發(fā)育的特點是_____________________________。

（3）圖丙所示的是鴿子，其呼吸方式是雙重呼吸，氣體交換的場所是[ ]______，[ ]_____只起暫時貯存空氣作用，不參與氣體交換。

（4）從動物的特征上分析，這些生物從低級到高級依次是（用箭頭連接）_______。

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【題目】某農(nóng)民在果樹開花時施藥殺蟲，結(jié)果使果樹的產(chǎn)量下降，這是因為昆蟲有助于植物的（　�。�

A. 傳粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”．在這句古詩的描述中，油菜花是__花，它可以靠__來傳

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