【題目】生物多樣性不包括（ ）

A．物種的多樣性 B．基因的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．可見C符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖中正確的是 （ ）

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B．被子植物的一生：種子萌發(fā)→植株生長→傳粉→受精→開花→結(jié)果

C．人的生殖發(fā)育順序：受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒

D．血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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A．綠色植物的光合作用 B．綠色植物的呼吸作用

C．綠色植物的蒸騰作用 D．動物的呼吸作用

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【題目】用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是（ ）

A．林奈 B．達(dá)爾文 C．沃森和克里克 D．拉馬克

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【題目】一塊骨屬于（ ）

A. 一個細(xì)胞 B. 一種組織 C. 一個器官 D. 一個系統(tǒng)

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【題目】“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，藕是蓮的地下莖，它屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄甜美可口，是因為其果實中含有大量的營養(yǎng)組織，下列主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成的是（ ）

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【題目】我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PH2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．為減少PM2.5的排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是（ ）

A．植樹造林，增大城市綠地面積

B．加大火力發(fā)電投入，擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模

C．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

D．推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

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【題目】有消息報道稱，科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發(fā)出的聲音．以下關(guān)于樹木“喝水”的討論，不正確的是（ ）

A．樹木“喝水”的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B．“喝水”時，無機(jī)鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分

C．聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、CO2

D．“喝”進(jìn)的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處

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