生物在繁衍的過程中，會不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是可以遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物       的基礎(chǔ)。
進化

試題分析：變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異，所以變異是普遍存在的，而生物進化的基礎(chǔ)就是生物的遺傳和變異，只有可遺傳的變異對生物的進化有意義。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，能夠理解變異的原因和意義，即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

由于遺傳和環(huán)境兩方面的原因，生物在繁衍過程中總會產(chǎn)生許多　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農(nóng)田里，結(jié)果一塊田里結(jié)出的西瓜體積較大，另一塊田里結(jié)出的西瓜體積較小，這種差異在生物學(xué)中最準確的描述為
A．遺傳B．變異C．進化D．不遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種變異中，不能遺傳的變異是
A．人類皮膚的黑黃白
B．玉米粒的黃白紅
C．ABO血型
D．生長在遮陰處的小麥桿細穗小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（     ）利用航天育種培育成的太空椒結(jié)出的果實大，這一變異可以遺傳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一同卵雙胞胎兄弟倆長大后身體胖瘦差別很大，其主要原因是
A．遺傳物質(zhì)變化大B．染色體數(shù)目發(fā)生了變化
C．基因發(fā)生了變異D．生活環(huán)境和營養(yǎng)狀況不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

⑴ 在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的      ，控制這個性狀是大鼠生長                基因      
⑵ 在生物代代繁衍的過程中，傳下是         ，而不是           。
⑶ 性狀與基因之間的關(guān)系是        決定          。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下性狀的變化不是由基因控制的為   (    )
A．小白鼠生出轉(zhuǎn)基固超級鼠
B．經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑。
C．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D．紅果番茄植株上結(jié)出黃果番茄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2011福州）28（6分）嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”�？蓜e小瞧我，在種子時期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長得特別快，果實酸甜濃郁，營養(yǎng)價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！
(1)果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結(jié)構(gòu)的____中，汁液中富含的      可預(yù)防壞血病。
(2)“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異是由        改變引起的，____（可以／不可以）遺傳給后代。
(3)剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是____（被子／裸子）植物家族中的一員。
（4）通過種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于      （有性／無性】生殖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案