19.參加校運(yùn)會(huì)400米比賽前,小明用葡萄糖水和奶油面包補(bǔ)充體力.結(jié)合該面包營(yíng)養(yǎng)成分表和人體部分器官關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題:
項(xiàng)目每100克營(yíng)養(yǎng)素參考值
能量1546千焦18%
蛋白質(zhì)8.2克14%
脂肪10.4克17%
碳水化合物60.1克20%
212毫克11%
(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能被吸收.
(2)葡萄糖在消化道的小腸處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).因此血管②和血管③相比較,葡萄糖濃度較高的是[②].
(3)跑步時(shí),需要通過(guò)肺從空氣中吸收大量的氧氣進(jìn)入血液,因此血管①里流動(dòng)的是動(dòng)脈血.
(4)血液流經(jīng)骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),氧與血紅蛋白分離后進(jìn)入肌細(xì)胞.
(5)奶油面包中的營(yíng)養(yǎng)成分--脂肪通?勺鳛槿梭w內(nèi)貯備的能源物質(zhì).
(6)長(zhǎng)期用面包替代正餐卻不補(bǔ)充新鮮蔬果,容易因缺乏維生素C而引起牙齦出血.

分析 人類(lèi)需要六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),即糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無(wú)機(jī)鹽.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸.
(2)食物經(jīng)過(guò)人體的徹底消化后,糖類(lèi)變成葡萄糖肪酸進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)被吸收.所以②③相比,②內(nèi)葡萄糖濃度高.
(3)肺循環(huán)的路線是:血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→①肺靜脈→左心房.經(jīng)過(guò)肺泡處進(jìn)行氣體交換,肺泡中氧的濃度高,周?chē)憾趸紳舛鹊,二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(4)血液流經(jīng)身體部分組織周?chē)拿?xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,部分氧氣與血紅蛋白分離,擴(kuò)散到細(xì)胞,同時(shí)二氧化碳擴(kuò)散到血液中.血液由含氧多的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(5)脂肪也是重要的供能物質(zhì),但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處,屬于貯備能源物質(zhì).
(6)人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病,如圖:
皮下或牙齦經(jīng)常出血,這是壞血病的表現(xiàn),是體內(nèi)缺乏維生素C造成的,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,應(yīng)該注意補(bǔ)充.
故答案為:(1)氨基酸
(2)小腸;②
(3)動(dòng)脈
(4)血紅蛋白 
(5)脂肪 
(6)維生素C

點(diǎn)評(píng) 解題的而關(guān)鍵掌握食物中六大營(yíng)養(yǎng)素的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后,污點(diǎn)仍然不動(dòng),則污點(diǎn)在( )

A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片上 D.反光鏡上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某生物興趣小組為了探究某工廠排出的廢水是否污染環(huán)境,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓2條,噴霧器2個(gè),清水,1%廢水,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線標(biāo)識(shí)為甲、乙兩個(gè)區(qū)域.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
甲區(qū)域乙區(qū)域
實(shí)驗(yàn)步驟第一步放1條蚯蚓放1條蚯蚓
第二步每天噴10毫升1%工業(yè)廢水每天噴10毫升?
第三部兩周后,翻開(kāi)土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的生存情況
實(shí)驗(yàn)結(jié)果0條2條
請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)生物結(jié)構(gòu)的進(jìn)化與功能的進(jìn)化相適應(yīng),蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成,其生物學(xué)意義是使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(2)在第二步中乙區(qū)每天噴10毫升清水.
(3)該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是蚯蚓數(shù)量太少,具有偶然性.
(4)假如其他生物興趣小組也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到多組數(shù)據(jù),為了使實(shí)驗(yàn)更具準(zhǔn)確性,應(yīng)取他們的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù).
(5)該實(shí)驗(yàn)由此得出的結(jié)論是該工廠廢水會(huì)污染環(huán)境.
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,如何處理蚯蚓?要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.決定豌豆是圓粒還是皺粒的最小單位叫( 。
A.染色體B.細(xì)胞C.細(xì)胞核D.基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列免疫方式屬于非特異性免疫的是( 。
①溶菌酶溶解細(xì)菌
②兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
③吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化
④有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng).
A.②④B.①③C.①②D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.結(jié)球甘藍(lán)(圓白菜)的葉球大小是受基因控制的一種性狀,同一品種的圓白菜引種到西藏比栽種在北京葉球的重量普通增加.對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是( 。
A.圓白菜的基因到西藏后發(fā)生改變
B.圓白菜到西藏后葉球大小不受基因控制
C.圓白菜葉球大小只與種植地有關(guān)
D.生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列植物中屬于裸子植物的是( 。
A.卷柏B.桃樹(shù)C.銀杏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.葫蘆蘚、貫眾、花生是常見(jiàn)的綠色植物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)葫蘆蘚具有假根,起著固著植株的作用,莖中沒(méi)有導(dǎo)管,所以植株矮小,葫蘆蘚可以當(dāng)做空氣污染指示植物,是由于它們的葉片都只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使之受到傷害.
(2)與葫蘆蘚相比,貫眾具有根,能從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,器官中有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道-輸導(dǎo)組織,因而長(zhǎng)得比較高大.
(3)花生的莖不能長(zhǎng)得粗大,是因?yàn)榍o中沒(méi)有形成層的緣故.
(4)花生比葫蘆蘚和貫眾更適應(yīng)陸地生活,從生殖發(fā)育角度分析,葫蘆蘚和貫眾都是通過(guò)孢子繁殖后代的,而花生通過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果,產(chǎn)生種子繁殖后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.融安金桔有二百多年栽培歷史,金桔酸甜可口,其酸甜的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在( 。
A.液泡B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案