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解析試題分析:神創(chuàng)論認(rèn)為,地球及萬物是上帝在大約6000年以前,即公元前4004年10月26日上午9:00 鐘創(chuàng)造出來的,自從被上帝創(chuàng)造出來以后,地球上的生命沒有發(fā)生任何變化,在那個(gè)時(shí)代,大多數(shù)人相信世界是上帝有目的地設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的,由上帝制定的法則所主宰,是有序協(xié)調(diào)、安排合理、美妙完善且永恒不變的,并且,那個(gè)年代所有著名的學(xué)者都毫不懷疑地相信圣經(jīng)的字面解釋,神創(chuàng)論的思想對那個(gè)時(shí)代的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響;
自然發(fā)生論與神創(chuàng)論差不多同樣的古老,人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察,如腐肉會(huì)產(chǎn)生蛆,久不洗澡會(huì)生虱子等,得出了低等生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的.這叫做自然發(fā)生論或自生論; 
宇宙發(fā)生論認(rèn)為宇宙中有無數(shù)的星球,生命可能起源于其他星球,人們提出地球生命來源于別的星球或宇宙的“胚種”,根據(jù)是地球所有生物有統(tǒng)一的遺傳密碼及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事實(shí);
生生論:生物只能源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命;
化學(xué)進(jìn)化論:主張從物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律來研究生命的起源,認(rèn)為在原始地球的條件下,無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系直到最后出現(xiàn)原始的生命體;
藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;
種子植物能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,種子有種皮包被著;
魚類生活在水中,體表有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳;
鳥類多數(shù)營飛行生活,前肢變成翼,被覆羽毛,體溫恒定,雙重呼吸等;
哺乳類的體表被毛,體溫恒定,體內(nèi)有膈,胎生哺乳。
考點(diǎn):生命的起源,各種植物和動(dòng)物的特征。
點(diǎn)評:此題是基礎(chǔ)題,考查的知識面比較廣,難度一般,能夠熟練掌握這些基礎(chǔ)知識,即可解題。

練習(xí)冊系列答案
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連線:在下列實(shí)例與免疫類型之間連線.
                                ①皮膚的屏障作用
A.特異性免疫                   ②發(fā)炎反應(yīng)
B.非特異性免疫                 ③人患過天花后就不再患天花
                                ④唾液中溶菌酶的殺菌作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
A.維生素A                         a.牛奶
B.維生素C                         b.菠菜
C.含鈣的無機(jī)鹽                    c.動(dòng)物肝臟
D.含鐵的無機(jī)鹽                    d.水果
E.含碘的無機(jī)鹽                    e.海帶.

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連線題
精英家教網(wǎng)

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回憶我們學(xué)過的內(nèi)容,將下列生物與其氣體交換部位連線
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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線,請將器官代號填在相應(yīng)的橫線上.
①消化系統(tǒng)-
 

②呼吸系統(tǒng)-
 

③神經(jīng)系統(tǒng)-
 

④循環(huán)系統(tǒng)-
 

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