【題目】通過DNA檢測(cè)可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系，因?yàn)镈NA是(　　)

A. 構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 遺傳物質(zhì)的載體

C. 控制性狀的基本單位 D. 主要的遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)的是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
染色體是遺傳物質(zhì)的載體，主要存在于細(xì)胞核中，B錯(cuò)誤；
DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，C錯(cuò)誤；
DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把松樹和小狗身體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成進(jìn)行比較，松樹沒有（　　）這一結(jié)構(gòu)層次．

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓、沙蠶、水蛭三種動(dòng)物的共同特征是( )

A. 都是穴居生活 B. 都是晝伏夜出

C. 身體都是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D. 都是陸地生活的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.曲線a表示胚乳中有機(jī)物變化，曲線b表示胚中有機(jī)物變化

B.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被轉(zhuǎn)運(yùn)到胚中

C.在有機(jī)物變化過程中，胚根、胚芽等結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷分裂、分化

D.曲線b上升階段表示玉米種子萌發(fā)時(shí)，子葉發(fā)育成葉，通過光合作用不斷積累有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖一家族某種遺傳病系譜圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為2/3B.Ⅲ9和Ⅲ8的基因型一定相同

C.Ⅲ7肯定有一個(gè)致病基因由Ⅰ2傳來D.理論上，該病男女患病概率相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊高粱地里，直接影響高粱生長(zhǎng)的生物因素是（　�。�

A. 水、空氣、陽光、土壤 B. 鳥、鼠、蛇、雜草

C. 蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥 D. 雜草、兔子、陽光、空氣、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開始。以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育（ ）

A. 積極參加體育鍛煉

B. 不吸煙,不喝酒

C. 注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生

D. 經(jīng)常熬夜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只鳥的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥，一粒種子長(zhǎng)成參天大樹，都是由于（　�。�

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

B. 細(xì)胞成熟的結(jié)果

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

D. 細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于知識(shí)的理解和記憶。圖一是“生物多樣性之間關(guān)系”概念圖，圖二是“細(xì)菌和真菌在自然界中的作用”概念圖。請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問題：

分析圖一：

（1）A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性。A指的是_________多樣性；B指的是______多樣性；C指的是______________多樣性。

（2）每到花生播種季節(jié)，種子公司都會(huì)提供許多優(yōu)質(zhì)的花生種子供農(nóng)民選擇。這些種子是技術(shù)人員利用___________的多樣性培育出來的。

（3）李阿姨喜歡各處去旅游，壩上草原去避暑、白洋淀看荷花、茅荊壩原始森林看秋葉，這些旅游勝地體現(xiàn)出了我國(guó)______________的多樣性。

分析圖二：

（4）嘗試寫出概念圖中①②③④相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：

①_____________②_____________③___________④___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案