3．人身體矮小，智力也低于正常人，檢測體內(nèi)缺乏甲狀腺激素，則所患的疾�。ā　。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．抑郁癥D．糖尿病

分析 生長激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥；甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢，幼年分泌過少會得呆小癥；胰島素的作用是能促進人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，分泌過少會得糖尿病，過多會得低血糖．

解答 解：人身體矮小，智力也低于正常人，可見是呆小癥患者．幼年甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥．
故選：B

點評 各種激素的作用及其分泌異常時的癥狀的內(nèi)容比較瑣碎，要認真比較記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺第四教育聯(lián)盟七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？（ ）

A．陽光 B．江水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”是我們學習生物學的第一個探究實驗，通過實驗，讓同學們了解探究實驗的一般過程，體會控制變量和設計對照實驗的重要性．請你根據(jù)實驗后的體會回答下列問題：
（1）同學們在陰暗潮濕環(huán)境中捕捉到鼠婦．
（2）你作出的假設是：鼠婦適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．
（3）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免實驗的偶然性，提高實驗的準確性．
（4）在設計對照實驗時，應注意除了實驗變量外，其他條件都應相同．
（5）做完實驗后，應將鼠婦如何處理？放回原處或陰暗潮濕的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）A是兔的牙齒，B是狼的牙齒．
（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：兔是草食性動物，它的[1]門齒形狀像鑿子適于切斷植物纖維；[2]有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物；狼是肉食性動物，它的牙齒還有鋒利的[3]犬齒，可用于撕裂食物．
（3）聯(lián)系自己的牙齒，想一想牙齒的出現(xiàn)和分化有什么意義？哺乳動物牙齒的分化，適應復雜的環(huán)境，吃不同的食物，增強了對食物的消化功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中應該改進的地方（　　）
試管編號  12     3
饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液2mL唾液2mL唾液
震蕩保存37℃水浴中保持10分鐘
A．試管1改為饅頭塊B．試管2改為清水
C．試管3改為饅頭碎屑D．37度水溫改為0度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)神經(jīng)元的模式圖（如圖所示）回答問題：

（1）圖中的①是細胞核；②是軸突；③是神經(jīng)末梢；④是樹突．
（2）人體內(nèi)有數(shù)以億計的神經(jīng)元，各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復雜的網(wǎng)絡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項不屬于動物在自然界中的作用（　�。�
A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B．能夠促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳播花粉和種子
D．作為消費者會使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)逐漸減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．恒溫動物和人類之所以能夠維持穩(wěn)定的體溫，是因為機體的產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結果．下列關于產(chǎn)熱和散熱的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．人體運動時，骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官
B．人體90%以上的熱量是通過皮膚散發(fā)出去的
C．當外界溫度低于體溫時，人體主要通過汗液蒸發(fā)的方式散熱
D．人體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱過程是通過腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞來調(diào)節(jié)和控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對下列人體異常生理狀態(tài)的解釋正確的是（　�。�
A．侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌過多
B．醉酒時走路不穩(wěn)是因為酒精麻醉了大腦，影響了人的平衡功能
C．高燒病人容易食欲不振，主要是體溫過高影響了各種消化酶的活性
D．糖尿病人血糖高于正常的原因是體內(nèi)胰島素分泌過多

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同步練習冊答案