【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)圖中B_____;C_____;D_____;E_____。

(2)F是_____,它使細菌能夠運動。

(3)細菌大多數(shù)營養(yǎng)方式是_____,生殖方式是_____。

(4)_____是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

【答案】 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質(zhì) 鞭毛 異養(yǎng) 分裂生殖 芽孢

【解析】觀圖可知:A未成形的細胞核;B細胞膜;C細胞壁;D莢膜;E細胞質(zhì);F鞭毛。

(1)B細胞膜;C細胞壁;D莢膜;E細胞質(zhì)

(2)圖中F為鞭毛,鞭毛的作用是運動。

(3)細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。細菌的生殖方式為分裂生殖。

(4)當C細胞壁增厚的時候,細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境

練習冊系列答案
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【題目】下列是男性和女性體細胞內(nèi)染色體排序圖。請分析回答

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[①]______和[②]______組成的。

(2)根據(jù)圖甲、乙染色體組成,可以判斷,男性染色體組成圖是______(填“甲”或“乙”),男性產(chǎn)生的一個精子中,性染色體為______。

(3)膚色正常(A)與白化。╝)是一對相對性狀,某夫婦膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫______。如果他們再生一個膚色正常的男孩,機率是______

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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗后,對蚯蚓的正確處理方法是

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【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學感到頭暈,注意力不集中,因為教室中

A.二氧化碳濃度太高,缺氧 B.溫度太高

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【題目】某同學表演了一個小“魔術(shù)”:取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學取出蘿卜條,發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了.請你幫助他分析其中的原因:

(1)“魔術(shù)”的奧秘在于A、B燒杯中的液體,它們分別是_____

A.清水,清水 B.10%鹽水,10%鹽水 C.清水,10%鹽水 D.10%鹽水,清水

(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細胞吸水和失水.以下CD兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現(xiàn)象?_____

(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中,_____是根吸收水分的主要部位.(在①②③④中選填)

(4)根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____根細胞液濃度.(選填“大于”或“小于”)

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【題目】下列關(guān)于河蚌貝殼的敘述中,不正確的是( 。

A. 貝殼是由外套膜的分泌物形成的

B. 貝殼不能隨河蚌的身體增大而加大

C. 貝殼最里面的一層叫珍珠層

D. 貝殼的主要成分是碳酸鈣

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【題目】植物生活所需的能量來自太陽,與呼吸作用無關(guān)。(判斷對錯)

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【題目】閱讀下面資料回答有關(guān)問題:

北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%,森林資源非常豐富,空氣的相對濕度高,空氣負氧離子含量最高可達150000/立方厘米,有天然氧吧的美譽.

(1)公園中綠色植物的___能夠提高大氣濕度,增加降水.

(2)“天然氧吧通常是指植被茂密,氧氣含量高的地方,請寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子:__________

(3)公園中的有機物的分解,各種生物的___不斷消耗氧氣,排出二氧化碳,綠色植物通過___不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用.

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:_____________________________________________________________

(2)圖中所有動物可統(tǒng)稱為_______。其中,鷹與蛇的關(guān)系是_______。

(3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物__________,食草動物的數(shù)量總是比食肉動物_____________。

(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是_____________________________ 。

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