Question

（2007?樂山）小明同學(xué)說：“我爸爸說在他小時(shí)候，村邊的小河里有許多魚、蝦，稻田中也有不少黃    鱔和泥鰍．現(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒有魚、蝦了．這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎？”請(qǐng)你就小明的問題作出假設(shè)

魚蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚蝦減少）

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Answer 1

分析：此題考查的是科學(xué)探究的能力．解此題的關(guān)鍵是應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．

解答：解：由題意可知：小明爸爸小時(shí)候，村邊的小河里有許多魚、蝦，稻田中也有不少黃鱔和泥鰍．可是現(xiàn)在河里和稻田中幾乎沒有魚、蝦了．針對(duì)這一現(xiàn)象，提出的問題是：魚蝦減少與環(huán)境的變化有關(guān)系嗎？提出問題后，應(yīng)用自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：魚蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚蝦減少）．
故答案為：魚蝦減少是環(huán)境污染的結(jié)果（或環(huán)境污染導(dǎo)致了魚蝦減少）．

點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)．