【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述中，正確的是（ ）

A. 動物靜止不動時，就不具有任何行為

B. 飛蛾撲火與鸚鵡學(xué)舌都是學(xué)習(xí)行為

C. 先天性行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定

D. 學(xué)習(xí)行為僅由環(huán)境因素引起，與遺傳物質(zhì)沒有關(guān)系

【答案】C

【解析】動物的行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動，不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等，A錯誤；飛蛾撲火屬于先天性行為，鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為，B錯誤；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，C正確；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，受環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月5世界環(huán)境日中國主題是“踐行綠色生活”．下列與此主題不相符的是（　　）

A. 提倡使用太陽能電池等綠色環(huán)保電池

B. 將廢舊電池深埋，避免重金屬污染

C. 盡可能少使用或不使用一次性的紙杯、餐具

D. 使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少“白色污染”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，其特點是（ ）

A. 都對生存有利 B. 能遺傳給后代

C. 都對生存有害 D. 都會產(chǎn)生新的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有4位同學(xué)參加運(yùn)動會的長跑項目，他們各自準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物。甲：糖；乙：牛肉干；丙：水果；丁：奶油蛋糕。請問哪位同學(xué)準(zhǔn)備的食物最實用？

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述中，不正確的是（　　）

A. 紫菜屬于藻類植物，其根、莖、葉不夠發(fā)達(dá) B. 苔蘚植物可監(jiān)測有毒氣體并可幫助辨別方向

C. 銀杏屬于裸子植物，種子外無果皮包被 D. 大米、香谷等均屬于被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、蕓豆等是餐桌上常吃的菜品，以下不能產(chǎn)生種子繁殖新個體的是（ ）

A. 黃瓜 B. 海帶 C. 西紅柿 D. 蕓豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標(biāo)號1-6為蠶豆種子，已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇___________兩個編號的種子對照。

（2）探究種子萌發(fā)需要適量的水分時的實驗組是編號為___________的種子。

（3）該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組___________，會因 為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。

（4）夏天下特大暴雨，一些播種了的大片旱地一夜之間被洪水淹沒了，導(dǎo)致種子無法萌發(fā)，該實驗裝置中編號為____________的種子所處的條件與此相當(dāng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對蛋白質(zhì)、脂肪、糖類都能起到消化作用的消化液是（ ）

A、唾液 B、胃液 C、膽汁 D、胰液和腸液

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同步練習(xí)冊答案