【題目】下列哪些植物有輸導(dǎo)組織

A. 蕨類、苔蘚類、裸子植物

B. 蕨類、苔蘚類、被子植物

C. 蕨類、裸子植物、被子植物

D. 藻類、苔蘚類、蕨類

【答案】C

【解析】藻類植物沒有根莖葉的分化，因此無輸導(dǎo)組織；苔蘚植物有莖葉，但沒有根，也沒有輸導(dǎo)組織；蕨類植物有根莖葉的分化，且根莖葉中出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；裸子植物和被子植物的根莖葉發(fā)達(dá)，里面的輸導(dǎo)組織也發(fā)達(dá)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計并完成了以下實驗步驟

①、將一盆植物放在黑暗處一晝夜。
②、選取兩片同樣大小的葉片A和B，并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。
③、將整個裝置放在陽光下2小時。
④、取A、B兩片葉，脫去葉片中的葉綠素。
⑤、漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行實驗。
請回答以下問題：
（1）該興趣小組提出的問題是
（2）將植物放在黑暗處一晝夜的目的是。
（3）該實驗的變量是。
（4）步驟④中，能溶解葉片中葉綠素的溶液是。
（5）實驗現(xiàn)象：葉片A ， 葉片B 。
（6）該實驗得出的結(jié)論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國家是

A. 美國 B. 日本 C. 中國 D. 英國

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片《海綿寶寶》中有千姿百態(tài)的動物卡通形象，如小蝸（蝸牛）、蟹老板（螃蟹）、章魚哥（章魚）、泡芙老師（魚）等，這些卡通形象對應(yīng)的動物不屬于無脊椎動物的是（ ）
A.蝸牛
B.螃蟹
C.章魚
D.魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：

（1）如圖所示細(xì)胞與動物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，有
（2）圖中⑥是有保護(hù)和控制物質(zhì)交換的作用，[]中有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心
（3）細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這是生物體生長、發(fā)育、的基礎(chǔ)，此過程中遺傳物質(zhì)經(jīng)過而數(shù)量倍增
（4）除外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，多細(xì)胞生物體的組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過細(xì)胞形成的，在人體四種基本組織中，分布最廣的組織是組織
（5）與動物比較，植物的結(jié)構(gòu)層次沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度單位：LX）對某種植物光合作用 強(qiáng)度的影響曲線，通過對曲線的分析，不能由此得出的結(jié)論是（　�。�

A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

B. A點和B點的光合作用強(qiáng)度差異說明光照強(qiáng)度是影響光合作用的因素

C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體，可進(jìn)行光合作用

D. B點和C點的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無胚乳的．沒有胚乳是因為（ ）
A.胚珠內(nèi)沒有極核
B.胚珠內(nèi)極核沒有受精
C.受精后的極核未發(fā)育
D.在種子形成過程中，胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】太陽鳥和太陽花的細(xì)胞相比，太陽鳥不具有的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案