血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧________,在氧含量低的地方又易與氧________。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有________的功能。

答案:結(jié)合,分離,運(yùn)輸氧
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

人類生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)源就是脂肪。(  )

(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

下表中A、B、C、D、E表示人體內(nèi)五種消化液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化作用。表中“+”代表起消化作用,“-”表示不起消化作用,請(qǐng)回答:

(1)A是________液,由________分泌。

(2)B是________液,由________分泌。

(3)C是________液,由________分泌。

(4)D是________液,由________分泌。

(5)E是________,由________分泌。

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

下列屬于細(xì)菌性中毒的是:

[  ]

A.

吃了有毒蘑菇

B.

誤食了亞硝酸鈉

C.

吃了腐爛的食物

D.

吃了發(fā)芽的馬鈴薯

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請(qǐng)分析回答:

(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第________層食物攝入量不足。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第________層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在________內(nèi)初步消化,然后在________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。

(3)谷類食物主要為我們提供________類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需________次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供________。

(4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要,你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?________。

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是

[  ]

A.

血漿

B.

紅細(xì)胞

C.

血小板

D.

白細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

血紅蛋白的特性是在氧濃度高的地方和氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離。( 。

(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:

冬天,教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依?/P>

[  ]

A.

二氧化碳濃度太高,缺氧

B.

溫度太高

C.

氧的濃度太高

D.

病毒和細(xì)菌太多

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

如下圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”和“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置分別是

[  ]

A.

甲與乙、甲與丁

B.

甲與丙、甲與乙

C.

甲與丁、乙與丙

D.

甲與乙、乙與丙

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