【題目】某校興趣小組在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關系”時,設計了如下實驗:(如下圖所示)在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1-2天,然后觀察。請回答:

(1)你預測塑料袋內壁上有小水珠出現(xiàn)的是___________

(2)本實驗中的對照組是 ____________。

(3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是 __________。

(4)通過探究實驗,你得出的結論是:______________。

【答案】 B B 把氣孔堵住 水分通過葉表面氣孔散失

【解析】試題分析:

1)植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,而植物進行蒸騰作用的主要器官是葉片,水蒸氣則通過氣孔進出植物體的,所以B塑料袋內壁會出現(xiàn)水珠,而A塑料袋內由于葉片的氣孔用凡士林封住,植物體內的水無法散失出去,所以不會有水珠出現(xiàn)。

2)本實驗為對照實驗,只有一個條件不同的有涂凡士林的A葉片和未涂凡士林的B葉片。

3)凡士林是一種石化制膠狀物,可以起到密封作用,由(1)可知在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是密封氣孔,使氣體無法出入植物體。

4)通過實驗可以得出結論:氣孔是水蒸氣散失的窗口。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示細胞的變化過程,圖中的A過程我們稱為__________,這一過程中最先發(fā)生的顯著變化是__________,其結果是生物體細胞數(shù)目增多,而通過B過程產生了不同形態(tài)和功能的細胞群,這一過程我們稱為__________

(2)圖乙為某葉片結構的剖面圖,在生物體的結構層次中植物體的葉片屬于__________,它由不同的__________構成,具有一定的生理功能.圖乙中[1]是__________,結構上推測它應該具有保護功能.[2]__________,其細胞質內含有大量的__________,是植物進行光合作用的主要部位.[3]是__________,具有輸導和支持作用.

(3)[4]的名稱是__________,它既是植物散失水分的門戶,也是氣體進出的通道,其開閉受一對__________控制.

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【題目】下列敘述中,與肺的氣體交換作用有關系的是( )
A.肺泡的數(shù)目多
B.肺泡外面包繞著毛細血管
C.肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成
D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答

(1)植物細胞中起支持和保護作用,而動物細胞沒有的結構是[ ]___________。

(2)在細胞中的能量轉換器是 ____________ 。

(3)植物細胞用光學顯微鏡不易看到的是[______] 。

(4)對動物細胞進行染色后著色最深的結構是_____________。

(5)假若圖中植物細胞是果肉細胞,則其含有糖分的汁水來自________。

(6)用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時,應將視野調暗些,原因是______________;調節(jié)方法是________________________

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【題目】開篇“致同學們”有這樣一段文字:“對人類來說,生物學的確太重要了!現(xiàn)代農業(yè)離不開它,醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它,環(huán)境保護離不開它,生物技術產業(yè)離不開它…經(jīng)濟和社會的發(fā)展,人類文明的進步,個人生活質量的提高,都與生物學的發(fā)展息息相關.”結合兩年所學知識,回答下列問題:

(1)“現(xiàn)代農業(yè)離不開它”,栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種,移栽時選擇陰天且根部帶土,植株生長過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等,收獲后果實種子保存需要保持干燥和低溫等.請就其中兩個措施說明理由.

(2)“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開它”,對于人體的健康、疾病防治,你有哪些好的建議?(至少兩條)

(3)“環(huán)境保護離不開它”,對于環(huán)境保護,我們能做些什么?

(4)“生物技術產業(yè)離不開它”,多莉羊、超級鼠、米酒、雷達等都運用到了生物技術,說出兩種生物技術.

(5)“個人生活質量的提高,與生物學的發(fā)展息息相關.”提高個人生活質量需要有健康的生活方式,健康的生活方式包括哪些?(至少兩點)

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【題目】植物園引進了一種稀有花卉,技術員想在短時間內將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖
B.組織培養(yǎng)
C.分根
D.嫁接

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【題目】松鼠和松樹都具有的細胞結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞質 ⑤細胞核.
A.②④⑤
B.①②⑤
C.②③⑤
D.②③④

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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結構往往與其________相適應。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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【題目】大腦屬于器官。

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