蚯蚓屬于

 A．環(huán)節(jié)動(dòng)物      B．腔腸動(dòng)物      C．軟體動(dòng)物      D．脊椎動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可斷定A是蚯蚓的
前端
前端
（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于
無脊椎
無脊椎
動(dòng)物．
（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是
B
B
．
A、土壤中食物缺乏   
B、得不到足夠的氧氣
C、雨后喜歡曬太陽   
D、承受不了濕土壓力
（4）蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中
肌肉
肌肉
的收縮和舒張來完成，同時(shí)還要有
剛毛
剛毛
來配合支撐身體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是幾種常見的動(dòng)物，仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚兒離不開水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們．為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答．
（1）結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
，由此可以斷定B是
后
后
（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．
（3）又因?yàn)樗眢w沒有脊柱，因此它又屬于
無脊椎
無脊椎
動(dòng)物．
（4）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤，這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來
呼吸
呼吸
．實(shí)驗(yàn)完成后，蚯蚓應(yīng)該
放歸自然環(huán)境中
放歸自然環(huán)境中
．
（5）我們用手觸摸蚯蚓的背部，有
黏滑
黏滑
的感覺，觸摸腹部時(shí)，感覺凹凸不平，是因?yàn)楦共坑?!--BA-->
剛毛
剛毛
，是蚯蚓的運(yùn)動(dòng)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

蚯蚓是人類的好朋友．它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材．請(qǐng)分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是________
A、清澈的小河　　　　　　　B、富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C、濕潤的土壤　　　　　　　D、干燥、疏松的土壤
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的________
A、體節(jié)　　　 B、環(huán)節(jié)　　　　C、環(huán)帶　　　 D、剛毛
（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．原因是：________．
（4）蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以觀察到它的運(yùn)動(dòng)是靠體內(nèi)________的收縮和舒張及________配合作用完成的．
（5）取兩條活的蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在________的一條．
（6）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于________行為．
（7）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓________．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎民族中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

蚯蚓是人類的好朋友．它不僅能疏松土壤，增加土壤有機(jī)質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材．請(qǐng)分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是______
A、清澈的小河              B、富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C、濕潤的土壤              D、干燥、疏松的土壤
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的______
A、體節(jié)       B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶       D、剛毛
（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．原因是：______．
（4）蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以觀察到它的運(yùn)動(dòng)是靠體內(nèi)______的收縮和舒張及______配合作用完成的．
（5）取兩條活的蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在______的一條．
（6）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于______行為．
（7）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓______．

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