下列有關(guān)動(dòng)物先天性行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、先天性行為是生來(lái)就有的B、先天性行為是通過學(xué)習(xí)獲得的C、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義D、先天性行為是可以遺傳的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)器官錯(cuò)誤的是（　　）
A、蜥蜴--四肢B、草履蟲--纖毛C、金魚--鰭D、企鵝--翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在非洲草原上，當(dāng)野牛群遭到獅子攻擊時(shí)，健壯的公牛會(huì)將牛角朝外圍成一圈，將小牛和雌牛保護(hù)在圈內(nèi)．野牛的這種行為屬于（　　）
A、求偶行為B、防御行為C、覓食行為D、繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于先天性行為的是（　�。�
A、老馬識(shí)途B、蚯蚓走迷宮C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)D、大山雀偷飲牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是（　　）
A、先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為C、鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為D、老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的B、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為C、動(dòng)物的先天性行為是由遺傳所控制的D、學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列分別屬于先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的一組是（　�。�
A、狗辨主客、老馬識(shí)途B、蜻蜓點(diǎn)水、鸚鵡學(xué)舌C、蜜蜂采蜜、大雁南飛D、談虎色變、孔雀開屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

楚漢相爭(zhēng)末期，劉邦在項(xiàng)王必經(jīng)之地用糖水“召集”螞蟻，排出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字，項(xiàng)王以為天意而自殺．該事件中，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后通知其他螞蟻的行為屬于（　�。�
A、學(xué)習(xí)行為B、社群行為C、繁殖行為D、領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究螞蟻食性的過程中，下列屬于科學(xué)探究中作出假設(shè)的是（　�。�
A、螞蟻愛吃什么樣的食物呢B、將實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴他人并進(jìn)行比較C、螞蟻可能愛吃甜的食物D、在培養(yǎng)皿的兩端分別放少許面粉和少許糖

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