12.下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象?(  )
A.睡夢(mèng)中有時(shí)出現(xiàn)排精的現(xiàn)象B.月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感
C.月經(jīng)初潮期周期不規(guī)律D.學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)眼睛近視

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,據(jù)此解答.

解答 解:A、睡夢(mèng)中有時(shí)出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象是男性青春期的正常生理現(xiàn)象,A不符合題意;
B、月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感,是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象,B不符合題意;
C、女性青春期出現(xiàn)月經(jīng),是正常的生理現(xiàn)象,月經(jīng)初潮多在青春發(fā)育期出現(xiàn),一般年齡為12-18周歲.極少數(shù)早于10歲或遲于18歲才來(lái)月經(jīng).在月經(jīng)初潮后的半年或一年,月經(jīng)沒(méi)有規(guī)律,以后會(huì)正常,C不符合題意;
D、如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視;近視往往是用眼不衛(wèi)生造成的,所以學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)近視不是青春期的表現(xiàn),D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.材料中,新鮮活性酸奶中的微生物是( 。
A.酵母菌B.霉菌C.乳酸菌D.醋酸菌

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3.傳染病與一般疾病的區(qū)別是( 。
(1)傳染性 (2)廣泛性(3)流行性 (4)暴發(fā)性.
A..(1)(2)B.(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(3)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各種疾病中,哪一種是不傳染的?(  )
A.流行性乙型腦炎B.蛔蟲(chóng)病C.肺結(jié)核D.白化病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境D.把瀕危物種移入動(dòng)物園和植物園

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.W 在“草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中,個(gè)體數(shù)量最少的動(dòng)物應(yīng)該是(  )
A.食草昆蟲(chóng)B.青蛙C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生命現(xiàn)象或生理活動(dòng)與激素?zé)o關(guān)的是( 。
A.成年前身高增長(zhǎng)B.強(qiáng)光下瞳孔變小
C.血糖含量能保持穩(wěn)定D.男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之間不斷進(jìn)行著物質(zhì)和能量的循環(huán).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程,其中進(jìn)行①過(guò)程的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)圖中③④代表兩類(lèi)生物,其中④(用代碼表示)是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的.
(3)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以通過(guò)根部的根毛從土壤中吸收水分,通過(guò)葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).
(4)綜上所述,綠色植物通過(guò)光合作用、呼吸作用及蒸騰作用三大生理過(guò)程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái),對(duì)自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用.

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