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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆福建省教研區(qū)初二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物,陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖),請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用??????? (選填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行????????? 作用,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,打開(kāi)B處的閥門(mén),用手?jǐn)D壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變??????? ,表明植物呼吸作用釋放了???????? 。
(3)根據(jù)分析,請(qǐng)寫(xiě)出植物呼吸作用過(guò)程中氣體變化的情況:????????????????
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
為了探究植物呼吸作用過(guò)程中氣體成分的變化,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該裝置應(yīng)放在__________的環(huán)境中,目的是_____________________。
(2)放置24小時(shí)后,將塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水中變渾濁表明植物呼吸作用產(chǎn)生了___________。
(3)如果用該裝置驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉,請(qǐng)說(shuō)明如何進(jìn)行______________________。
(4)人體的呼吸作用是在___________中進(jìn)行的,產(chǎn)生___________氣體。
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