5．傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，從傳染病的預(yù)防措施的角度來說，其作用是保護(hù)易感人群．

分析 傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

解答 解：傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，從傳染病的預(yù)防措施的角度來說，其作用是
保護(hù)易感人群．
故答案為：傳染源；保護(hù)易感人群

點(diǎn)評(píng) 傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件．缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列能正確表示染色體、DNA與基因三者關(guān)系的關(guān)系是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于消化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的
B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C．消化腺分泌的消化液中，除膽汁外，都含有消化酶
D．小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物的功能與其結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)，正確的是（　　）
A．花粉萌發(fā)形成花粉管，有利于傳粉
B．蕨類植物的孢子囊分布在葉的背面，有利于水分的吸收
C．人體毛細(xì)血管的總面積可達(dá)6000m2，有利于物質(zhì)交換
D．每個(gè)腎臟約含有100多萬個(gè)腎單位，有利于二氧化碳的排出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于汗腺的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．汗腺分布于全身皮膚，在腋窩、掌心和足底等處分布較多
B．汗腺分為分泌部和導(dǎo)管，分泌部位于真皮或皮下組織內(nèi)
C．汗腺可排出部分人體細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所產(chǎn)生的尿素
D．汗腺是內(nèi)分泌腺，它的分泌物通過導(dǎo)管進(jìn)入皮膚的毛細(xì)血管內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻，培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．他運(yùn)用的育種方法是雜交育種（或雜交），即通過生物體的有性生殖，控制不同性狀的基因重新組合，然后進(jìn)行篩選，選育出符合人們需要的新品種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在顯微鏡視野中看到一個(gè)形似“d”的圖象，那么在透明紙上所表示的圖象是（　�。�
A．bB．d
C．pD．以上三種均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“端午節(jié)，吃粽子，賽龍舟”．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．觀眾能看清由遠(yuǎn)及近而來的龍舟，主要是瞳孔的調(diào)節(jié)作用
B．龍舟隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲響起時(shí)，就奮力劃槳，這是復(fù)雜反射
C．當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時(shí)，就會(huì)心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．九年級(jí)的小強(qiáng)想?yún)⒓用髂甑凝堉圪悾訌?qiáng)鍛煉外他還應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．曠野中的榕樹移人室內(nèi)，葉片容易變黃，引起這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．光照不足B．水分過多C．空氣污染D．溫度過高

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同步練習(xí)冊(cè)答案