下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的源頭是_________。

(2)如此生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，那么影響丁生活的非生物因素有_________。(至少3個(gè))

(3)在影響丁生活的直接生物因素中，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________。

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，請(qǐng)寫出重金屬鹽進(jìn)入被污染最嚴(yán)重生物的途徑______。   

(5)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量________________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

(1)太陽(yáng)能          

(2)光、溫度、水、空氣(答3個(gè))               

(3)甲

(4)戊→己→甲→乙→丙或戊→己→甲→丁→丙                  

(5)持續(xù)高效

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?廣安）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

（2）農(nóng)作物屬于此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（3）食草昆蟲(chóng)和農(nóng)作物之間屬于
吃與被吃（或捕食）
吃與被吃（或捕食）
關(guān)系．
（4）在農(nóng)作物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第
二
二
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（5）鉛、汞等有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)生物的富集作用，圖中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是
蛇
蛇
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆湖北省黃石市第九中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于               。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于   。
（3）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致          被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省萊州初一上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____________；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_____________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和_____________。
（3）圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_____________條。寫出圖中含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵篲______________________________________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過(guò)_____________作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
（5）該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是_____________；青蛙和食草昆蟲(chóng)的關(guān)系是_____________；
（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于               。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們屬于   。

（3）圖中有     條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條：                  。

（4）若人們大量捕捉鳥(niǎo)類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，這可能導(dǎo)致          被破壞。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：福建省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
（1）該食物網(wǎng)由       __條食物鏈組成。其中最長(zhǎng)的一條食物鏈為                              。
（2）該食物網(wǎng)和            一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________數(shù)量最少的是______ 。但生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是各成分的數(shù)量始終處于           之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有          能力。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是                。
（5）若人類大量捕食青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲(chóng)會(huì)發(fā)生什么變化：                                                            

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