【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成_______________。

(2)食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____________。

(3)有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這體現(xiàn)了生物能夠_____________環(huán)境。

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限度的，超過(guò)此限度，草原很難恢復(fù)原樣。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________。（用文字和箭頭表示）

【答案】 食物網(wǎng) 太陽(yáng)能 適應(yīng) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

【解析】（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。

（2）生物圈中生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能，太陽(yáng)能經(jīng)過(guò)植物固定在有機(jī)物中，被生物利用。

（3）昆蟲(chóng)的體色隨季節(jié)變化，與周?chē)h(huán)境保持一致，是為了更好保護(hù)自己，更好地在環(huán)境中生存，這體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)被過(guò)度破壞，超過(guò)了其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力范圍，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

（5）圖中一共有6條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)鞘澜绺鲊?guó)種植的主要糧食作物之一。華北和黃淮地區(qū)是我國(guó)冬小麥的主要種植區(qū)域。

（1）“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”這是幾百年前黃淮地區(qū)的農(nóng)民對(duì)于小麥播種時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)�！昂丁惫�(jié)氣大約是在每年10月8日前后，若“寒露”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低，說(shuō)明影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一是________。除此之外，影響種子萌發(fā)的外界條件還有________和________。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用外形飽滿(mǎn)的小麥種子，因?yàn)檫@樣的種子中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（主要是淀粉），這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖1所示的________（結(jié)構(gòu)）中。小麥種子萌發(fā)時(shí)，先吸水膨脹，然后胚的各部分開(kāi)始萌發(fā)。請(qǐng)將小麥籽粒的子葉數(shù)量以及胚萌發(fā)后發(fā)育的結(jié)構(gòu)填在圖2中相應(yīng)位置。①________；②________；③________.

（3）研究人員在小麥種子萌發(fā)4~44 小時(shí)期間，連續(xù)測(cè)定種子內(nèi)有機(jī)物（淀粉）含量的變化，結(jié)果如圖3所示。淀粉含量隨種子萌發(fā)時(shí)間延長(zhǎng)逐漸________，淀粉的徹底分解是依靠細(xì)胞的________作用實(shí)現(xiàn)的，這一過(guò)程為種子萌發(fā)提供了________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼的主要結(jié)構(gòu)是眼球。關(guān)于眼球的結(jié)構(gòu)，下列描述正確的是（ ）

A. 眼球的鞏膜上有豐富的血管，為視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 晶狀體像雙凸透鏡，有彈性，能折射光線(xiàn)

C. 視覺(jué)最終形成于眼球的視網(wǎng)膜上

D. 近視眼需配戴凸透鏡矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體泌尿系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．輸尿管 B．腎臟 C．膀胱 D．尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量土壤浸出液（①號(hào)）和蒸餾水（②號(hào)）的試管中培養(yǎng)，兩周后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)

B. 實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該置于適宜的溫度和光照條件下

C. ①號(hào)試管為對(duì)照組，②號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物生活只需要無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥(niǎo)，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)。現(xiàn)有幾只雌雄鸚鵡交配組合如下，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

組別

親代配對(duì)

后代數(shù)目（只）

綠色

黃色

甲

綠色×綠色

11

0

乙

黃色×綠色

0

12

丙

黃色×黃色

？

？

（1）鸚鵡羽毛的黃色和綠色是一對(duì)_______　。

（2）根據(jù)____組可以判斷：鸚鵡羽毛的____色是顯性性狀。

（3）假設(shè)鸚鵡羽毛的黃色與綠色分別由基因M和m控制。乙組后代的基因組成最可能是_________（只填1個(gè)）　 　。

（4）丙組是用基因組成為Mm的鸚鵡進(jìn)行雜交，若丙組共繁殖16只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡____只。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依圖回答問(wèn)題

思考水螅各部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理意義（如圖）．

（1）水螅的消化通常在_______中進(jìn)行細(xì)胞外消化，在________中有一些細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化；

（2）在水螅的______中有神經(jīng)細(xì)胞；

（3）有的同學(xué)在顯微鏡下沒(méi)有看到卵巢的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你幫助他分析原因 ________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉媽把從集市上買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái)，她說(shuō)這樣做可以延長(zhǎng)蔬菜儲(chǔ)存的時(shí)間。想一想劉媽這樣做的依據(jù)是（ ）

A、減少了損傷 B、降低了蒸騰作用

C、保持了溫度 D、抑制了呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是 ( )

A. 溫度 B. 光 C. 濕度 D. 鼠婦的數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案