【題目】小明記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。由此可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路

0

水槽邊的石頭下

24

中華的濕花盆底下

18

干草地中

2

A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

【答案】B

【解析】通過(guò)記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少。可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模地培養(yǎng)，使這些細(xì)菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物--胰島素.該生物技術(shù)屬于（　�。�

A. 仿生

B. 克隆

C. 轉(zhuǎn)基因

D. 組織培養(yǎng)

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【題目】將一片秋海棠葉片插入土壤中，最后長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體，這樣的人工營(yíng)養(yǎng)生殖方法叫做：

A. 扦插 B. 嫁接 C. 有性雜交 D. 壓條

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【題目】西瓜香甜多汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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【題目】如圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)乙圖示的行為方式是所有動(dòng)物為了生存都必須具有的__________行為，這種行為由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定，所以稱為_______________________。

(2)甲圖用成語(yǔ)表示為“鸚鵡學(xué)舌”，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)__________的作用，由_______________________而獲得的經(jīng)驗(yàn)。

(3)試舉一例與甲圖相似的動(dòng)物行為：_________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源，建立自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施

屬于： A、就地保護(hù) B、易地保護(hù) C、法制教育 D、法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人造腸衣管的管壁只允許碘和水等小分子通過(guò)，不允許淀粉和淀粉酶等大分子通過(guò)。 將兩個(gè)人造腸衣管分別裝入下圖所示物質(zhì)，在 30℃放置 1 小時(shí)后，再放入裝有黃色稀 釋碘液的燒杯中 5 分鐘。下圖所示裝置中，將會(huì)變?yōu)樗{(lán)色的位置是

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________; 該單位包括___________、___________和___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃芩的根具有抗菌消炎、降壓利尿等作用。民間用其莖、葉加工成黃芩茶飲用，已有幾百年的歷史，是山區(qū)村民常見(jiàn)的飲品。

（1）黃芩是被子植物門雙子葉植物綱草本植物，黃芩種子的胚是由________發(fā)育而成；種子萌發(fā)過(guò)程中，不斷消耗儲(chǔ)存于______中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）種植黃芩時(shí)將花梗減掉，促使根系生長(zhǎng)。水分由根吸收向上運(yùn)輸?shù)饺~，其動(dòng)力是_______。雨季需注意排水，田間積水會(huì)影響根的________作用，容易爛根。

（3）黃芩苷是雙黃連口服液的主要活性成份。研究人員就黃芩植株不同部位中黃芩苷含量進(jìn)行測(cè)算，如表：

部位

含量

葉

莖

根

黃芩苷含量

1.849%

2.556%

10.41%

研究結(jié)果說(shuō)明______中黃芩苷含量最高。研究人員探究黃芩飲片厚度對(duì)黃芩苷提取量是否有影響，溫度、提取時(shí)間等因素均應(yīng)_________。

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