精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
19.下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是C
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.
(2)制作臨時裝片時,用碘液對口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像清晰.
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖.欲使A細胞移到視野中央,載玻片應向右上方移動.轉動轉換器,換上40×物鏡后可發(fā)現視野變暗且細胞數目減少(填“增加”或“減少”).
(4)上述操作中,發(fā)現視野中有污物B存在.移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動.但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在目鏡(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上.

分析 (1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染.
(2)顯微鏡呈倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.

解答 解:(1)制作臨時裝片時,“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.其目的是防止蓋玻片下出現氣泡.
(2)制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為;擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步,為了便于在顯微鏡下觀察時物像清晰,在染色時用碘液對口腔上皮細胞進行染色處理.
(3)顯微鏡呈倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.圖中使用顯微鏡觀察玻片時,A細胞物像位于視野右上方,要A細胞移至視野中央,物像應向左下方移動,因此載玻片應向右上方移動.
顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞就越少、越大;顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越多、越。
顯微鏡的放大倍數越大,視野就越窄,透光量變少,視野就會變暗,反之,越亮.綜上所述,把低倍物鏡轉化成高倍物鏡后,觀察到的細胞減少,變大,變暗.
(4)我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本,移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動.就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能,只能是在目鏡上了.
故答案為:(1)C;
(2)碘液;
(3)右上;減少;
(4)目鏡.

點評 有關顯微鏡使用方面的題都很重要.多動手,多思考,如果我們經常操作使用顯微鏡的話,一些看似很難的問題會迎刃而解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.達爾文認為,生物進化的主要原因是自然選擇.研究生物進化的方法離不開比較法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是( 。
A.鳥卵的結構中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥
B.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C.雌雄蛙抱對進行體內受精
D.蝴蝶的發(fā)育不經過蛹期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在同學們熟悉的詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中,影響生物生活的主要非生物因素是( 。
A.B.C.空氣D.溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答:

(1)該食物網有--條食物鏈,最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)在這個食物網中,數量最多的是草,最少的是鷹.
(3)圖中生產者是草,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為消費者,其中鷹與兔、鷹與蛇的關系是捕食與被捕食.
(4)如果草被燒掉,結果生態(tài)系統(tǒng)被破壞,生物數量減少.
(5)要使該食物網成為一個生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體吸入氧的最終去向是 (  )
A.參與構成組織B.與血紅蛋白結合C.分解有機物D.交換CO2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是“多莉”羊的產生過程,“多莉”羊與甲羊最相似,據此可以得出的結論是( 。
A.細胞核在遺傳中具有重要作用B.細胞質在遺傳中具有重要作用
C.細胞核是細胞生命活動的控制中心D.細胞質是細胞生命活動的控制中心

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.呼氣時,膈肌舒張,肋骨間的肌肉舒張.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關注食品安全至關重要.我們在購買食品時,以下做法不正確的是( 。
A.檢查包裝是否完整B.關注生產日期
C.關注生產許可標志D.剛過保質期的食品仍可食用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案