6．在通往威海的道路兩旁有許多銀杏樹，秋天樹上會(huì)長(zhǎng)出“白果”．對(duì)白果的描述正確的是（　�。�
A．白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落
B．白果是銀杏的種子，沒有果皮包被
C．白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被
D．白果是銀杏的種子，沒有種皮包被

分析 植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子．根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物種子裸露，沒有果皮包被；被子植物的種子外有果皮．

解答 解：銀杏屬于裸子植物，其結(jié)的白果，是種子，外面肉質(zhì)的部分是種皮，其種子無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確裸子植物植物的種子外沒有果皮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素．生態(tài)因素可分為生物因素和非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn)：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明（　　）
A．甲狀腺能分泌生長(zhǎng)激素B．甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育
C．生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)D．A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體的內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）某成年男子身高不足一米，但智力都很正常，你認(rèn)為最可能的原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足．
（2）圖中腺體②叫甲狀腺；其分泌的激素較多時(shí)，人會(huì)變得消瘦且情緒較易激動(dòng)．
（3）進(jìn)入青春期后的中學(xué)生，身體發(fā)生了明顯變化，女學(xué)生的變化主要是由[⑥]卵巢分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（4）近年來，糖尿病患者增多，該病的形成可能與[⑤]胰島的功能異常有關(guān)；醫(yī)生給患者李某進(jìn)行肌肉注射時(shí)，李某明知很疼，卻不躲避，這一反射必須在大腦皮層的控制下才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解，清據(jù)圖回答：
（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為受精和胚胎移植．
（3）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是五花毛色．
（4）“牛�！遍L(zhǎng)大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是乳汁中含有人乳鐵蛋白．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．溫家寶總理曾說過：“我有一個(gè)夢(mèng)，讓每個(gè)中國(guó)人，首先是孩子，每天能喝上一斤奶．”下列關(guān)于蛋白質(zhì)的四個(gè)選項(xiàng)中，你認(rèn)為不正確的說法是（　�。�
A．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)代謝分解后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水和及含氮廢物
B．蛋白質(zhì)的基本組成單位是氮基酸
C．蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)
D．蛋白質(zhì)是細(xì)胞生長(zhǎng)及組織修補(bǔ)的主要原料，占人體細(xì)胞干重的50%以上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．洋槐（刺槐），豆科，刺槐屬．落葉喬木，小枝長(zhǎng)刺，刺由托葉所成，葉柄基部長(zhǎng)隱芽．羽狀復(fù)葉，小葉對(duì)生，全緣，橢圓形或卵形，質(zhì)薄，有光澤．初夏開花，花蝶形，白色，有芳香氣味，總狀花序重疊懸垂（如右圖），花期4-5月．莢果扁平帶狀，熟時(shí)深褐色．洋槐生長(zhǎng)快，喜光，耐干旱瘠�。粸榫G化樹、行道樹及砂地造林樹種；又為蜜源植物．原產(chǎn)于北美洲，栽培廣，全市各縣市區(qū)均有分布．臨邑縣利用萬(wàn)畝自然槐林景觀，從2001年至今，已成功舉辦了11界槐花節(jié)，大大提升了當(dāng)?shù)氐男蜗螅?br />認(rèn)真閱讀資料，利用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答
（1）槐花的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊，叫做兩性花；從花的著生方式看，槐花為花序；根據(jù)槐花的特點(diǎn)，它傳粉的方式應(yīng)屬于異花傳粉．
（2）洋槐為高大的落葉喬木，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．
（3）槐樹的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果（如圖），內(nèi)含多粒種子，這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷卸鄠�(gè)胚珠．據(jù)此判斷洋槐的子房如圖B．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．小明放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手．請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．
（2）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，這屬于條件反射．
（3）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群，產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫．
（4）圖示神經(jīng)結(jié)構(gòu)所能完成的反射類型是非條件反射和條件反射．

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