4．在探究光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量最好是（　　）
A．1只B．2只C．3只D．10只

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：1只、2只、3只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)．所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾；但是鼠婦數(shù)量也不能過(guò)多，否則會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作的難度．因此，在探究光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量最好是10只．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．探究實(shí)驗(yàn)中為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算平均值的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：最外面是一層較薄的細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的細(xì)胞膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚．植物細(xì)胞都有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核．細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分被稱為細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）我們咀嚼饅頭時(shí)，口腔里會(huì)感覺(jué)出有甜味，這是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖改艽龠M(jìn)淀粉分解成有甜味的麥芽糖．
（2）在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成氨基酸．能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官的是[③]胃．
（3）由[①]肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但能對(duì)脂肪進(jìn)行消化．
（4）在消化中，小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛，小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．因此，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在腎單位的結(jié)構(gòu)中，具有濾過(guò)作用的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．蜥蜴B．海豹C．蛇D．變色龍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．使用顯微鏡的步驟有取鏡和安放，對(duì)光，觀察三步．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是克隆羊多莉的身世圖，據(jù)圖填空：

（1）生出來(lái)的多莉幾乎跟B羊一模一樣．（填標(biāo)號(hào)）
（2）小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在細(xì)胞核中．
（3）若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)，則多莉的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)．
（4）A羊提供的是無(wú)核卵細(xì)胞B羊提供的是細(xì)胞核，C羊提供的是子宮（或孕育場(chǎng)所）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在血細(xì)胞中，數(shù)量最多、體積最小和體積最大的分別是（　�。�
A．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板B．白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板
C．紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞D．血小板、紅細(xì)胞和白細(xì)胞

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