【題目】觀察植物根和人體小腸結(jié)構(gòu)圖,分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中與吸收功能相適應(yīng)的是
A. 基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞 B. 都是由多種組織構(gòu)成的
C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積
【答案】D
【解析】
消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸內(nèi)有腸腺,分泌的腸液,胰腺分泌的胰液及肝臟分泌的膽汁都進(jìn)入小腸,腸液和胰液含有多種消化酶,能消化多種食物;膽汁中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化。根尖的結(jié)構(gòu)如圖:
根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。
小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸壁的內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,叫小腸絨毛,由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的消化吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛,使根的吸收面積大大增加。成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋中最大動(dòng)物藍(lán)鯨為什么沒(méi)有把它歸屬到魚(yú)類,其原因是( )
A. 因?yàn)樗{(lán)鯨體表沒(méi)有鱗片
B. 因?yàn)轸~(yú)的體形不可能有那么大
C. 因?yàn)轹L沒(méi)有鰓蓋
D. 因?yàn)轹L是通過(guò)胎生繁殖后代的,而不是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們是八年級(jí)的學(xué)生,從一個(gè)細(xì)胞到“帥哥”“靚女”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我們的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_____的細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞是在圖中的[]_____中形成的。出生前的我們舒適地生活在媽媽肚子的[①]_____里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)胎盤和_____從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(2)胚胎發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)由_____提供;胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí),懷孕到第_____周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體[]_____分娩而出。可見(jiàn),母親的懷孕過(guò)程不容易。
(3)人的生殖方式叫_____,它與卵式生殖方式相比,后代的成活率要_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置,整個(gè)裝置密封且充滿水,管中留有一個(gè)氣泡,將此裝置放于陽(yáng)光下,觀察氣泡的移動(dòng),根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置,進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( )
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動(dòng)
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動(dòng)
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動(dòng)
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚?cè)對(duì)稱的體型是從( )開(kāi)始出現(xiàn)的。
A. 單細(xì)胞動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示生物進(jìn)化大致歷程的“進(jìn)化樹(shù)”,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中①和②所代表的動(dòng)物類群分別是_________;_________;圖中③所代表的植物類群是_________ .
(2)圖中動(dòng)物類群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________.
(3)植物類群⑤的________裸露,沒(méi)有果皮包被.
(4)能證明④可能是由古代爬行類進(jìn)化來(lái)的證據(jù)是________化石.
(5)從圖中可以看出,生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、________、_________的進(jìn)化規(guī)律.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐,鼠將會(huì)( )
A. 緩慢上升
B. 迅速上升
C. 先迅速上升后急劇下降
D. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)其中起保護(hù)作用的是[]_____,位于種子的最外面。
(2)將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)種子中的主要部分是_____,它是由[_____]、[_____]、[_____]和[_____]構(gòu)成的一個(gè)整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南京中山陵一帶有一種不起眼的小草—琉璃草,最新研究證實(shí)琉璃草具有抗淋巴結(jié)核的功效。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明許多現(xiàn)在還不了解的野生生物( )
A. 具有直接價(jià)值 B. 具有間接價(jià)值
C. 具有潛在價(jià)值 D. 沒(méi)有價(jià)值
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